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（2015秋•唐山校級期末）有人吸入空氣中的花粉以后，會引起鼻炎或哮喘．這是因為（）

A．此人免疫反應遲鈍 B．此人免疫反應強烈

C．花粉使鼻黏膜損傷 D．花粉破壞了嗅神經

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．

全球氣候變暖主要與碳循環平衡被破壞有關．圖是某生態系統中碳循環及能量流動模式圖，圖中A-E表示生態系統的組成成分，①～⑩表示相關生理過程或能量流動，據圖回答下列問題：
（1）在這個生態系統中，ABCE（填字母）共同構成生物群落，它們種類越多，生態系統的抵抗力穩定性就越高．
（2）碳循環的平衡是由于①與④⑤⑥⑦的速率相同（用圖中數字序號表示），而導致這一平衡被打破的主要原因是人類大量燃燒化學燃料和植被的破壞．
（3）分解者除了腐生細菌和真菌（填生物類群名稱）外，還有一些生活在土壤中的小動物，它們的主要作用是把動植物遺體和殘骸中的有機物分解成無機物、促進物質循環．
（4）若圖中數字序號表示能量流動，則次級消費者糞便里的能量應該歸入② （填“②”或“③”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•湖南校級模擬）正確表示基因操作“四部曲”的是（）

A．提取目的基因→目的基因導入受體細胞→目的基因與運載體的結合→目的基因的檢測和表達

B．目的基因的檢測和表達→提取目的基因→目的基因與運載體的結合→目的基因導入受體細胞

C．提取目的基因→目的基因與運載體的結合→目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測和表達

D．目的基因與運載體的結合→提取目的基因→目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測和表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級期末）下列三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發生的數量變化，甲、乙、丙三圖表示的關系依次是（）

A．競爭、捕食、共生 B．共生、捕食、競爭

C．競爭、共生、捕食 D．捕食、競爭、共生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級期末）“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，造成這一現象產生的激素及影響的主要因素分別是（）

A．生長素、重力 B．細胞分裂素、濕度

C．生長素、單側光 D．細胞分裂素、濕度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•衡陽期末）下列物質中，不屬于人體內環境組成成分的是（）

A．鈣離子 B．呼吸酶 C．葡萄糖 D．血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”．密封后置于陰涼處，最適環境溫度為28℃～30℃
（1）用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒．
（2）加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種（接種）．
（3）制作泡菜的過程中，亞硝酸鹽含量的變化是先增加后減少，檢測亞硝酸鹽的方法是比色法．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是利用生物工程技術生產人生長激素的示意圖．質粒上的Amp^r表示青霉素抗性基因，Tet^r表示四環素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和HindⅢ切割形成的末端均不相同．據圖回答：

（1）將人生長激素基因導入小鼠體內來生產生長激素．圖中對供體雌鼠甲用相關激素處理一段時間后與雄鼠乙交配，然后通過手術的方法從雌鼠甲的輸卵管中取出受精卵．
（2）①過程不能利用人的皮膚細胞，其原因是皮膚細胞中不能合成生長激素的mRNA．
（3）為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，切割質粒時應選用的酶是PstI酶和EcoR I酶．
（4）大腸桿菌細胞內應不含Amp^r和Tet^r基因，以利于篩選出含重組質粒的受體菌．
（5）如果從限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任選兩種酶對質粒進行切割，均會將質粒切成兩段，則形成的DNA片段有6種，其中含有完整四環素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$．
（6）按照圖示的操作，將三角瓶中的大腸桿菌先接種到甲培養基上，然后分別接種到乙和丙兩個培養基的相同位置，一段時間后，菌落的生長狀況如乙、丙圖所示．據圖分析丙培養基中含人生長激素基因的菌落有2個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于動物細胞培養的敘述不正確的是（　　）

	A．	動物細胞培養技術的原理是細胞的全能性
	B．	傳代培養時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞
	C．	癌細胞在培養瓶中不會出現接觸抑制現象
	D．	動物細胞培養一般需要加入動物血清

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