Question

下圖表示人體內兩種調節系統的部分結構或關系模式圖。請據圖回答：

(1)若“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，則圖甲中的激素A的名稱為______________________________________，①處的激素作用為________(用“＋”和“－”表示)。

(2)若圖乙代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙)
①A代表反射弧的________________，刺激圖中的B，可產生縮手反射，該反射過程中，在Z處傳遞的信號的形式為___________________________。
②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，在X點給予一個適宜強度的刺激，則X處膜內電位變化為________________________，電流計指針發生________次偏轉；若在Y點給予一個適宜強度的刺激，電流計指針發生________次偏轉。
③某種藥物可以阻斷青蛙反射活動，將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮，將藥物放在Z處，刺激Y，肌肉不收縮，通過上述實驗說明藥物起作用的部位是對興奮在________處有阻斷作用。

Answer 1

(1)促甲狀腺激素釋放激素（TRH）    　－
(2)①效應器　     化學信號    ②由負電位變為正電位　   0     2　    ③Z

解析試題分析：激素A由下丘腦分泌，為促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺激素增多，抑制下丘腦的分泌。如圖A代表反射弧的效應器，在突觸通過釋放化學遞質傳遞興奮，受刺激的部位莫內由負電位變為正電位，由于興奮在神經突觸的傳遞為單向的，所以刺激X，電流計指針不發生偏轉，若在Y點給予一個適宜強度的刺激，由于Y點距離兩側電極的距離不同，電流計指針發生2次偏轉。將藥物放在Z處，刺激Y，肌肉不收縮說明藥物起作用的部位是對興奮在Z
處有阻斷作用。
考點：神經調節
點評：本題考查了學生的識圖分析能力，難度適中，解題的關鍵是神經調節的過程。