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胰液分泌的調節是一個復雜的過程,圖一為胰液分泌調節的示意圖(部分),圖二為小腸粘膜局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c表示液體。請據圖回答  

(1)人體在正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌的神經反射為                

(2)當食物進入胃內后,引起胰液分泌增加的調節方式為                       

(3)激素B是          ,在圖二中的細胞分泌后進入[    ]              (填結構)運輸到胰腺。

(4)試以詞語和箭頭圖示a—b四者物質交換概況:                           

(5)A的通透性增加或B阻塞都會引起的病癥是                                

(1)非條件反射

(2)神經調節和體液調節

(3)促胰液素  [A]毛細血管

(4)

(5)組織水腫

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(7分)胰液分泌的調節是一個復雜的過程,下圖為胰液分泌調節的示意圖(部分)。

請據圖回答:

(1)人體在正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌的神經反射為________。

(2)當食物進入胃內后,引起胰液分泌增加的調節方式為 ____________。

(3)胰液中消化酶主要有__________、_______、_______、_______。

(4)激素B是通過______途徑到達胰腺的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰液分泌的調節是一個復雜過程,下圖為胰液分泌調節的示意圖(部分)。請據圖回答:

(1)人體在正常情況下,口腔咀嚼食物引起胰液分泌為________________調節。

(2)當食物進入胃內后,引起胰液分泌增加,調節方式為_________________。

(3)已知小腸分泌的激素B為多肽類物質即促胰液素。下面我們來回顧科學家對促胰液素的發現過程。以下是科學家先后進行的三個實驗:

實驗一:把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內,會引起胰液的分泌;若直接將稀鹽酸注入狗的血液中卻不會引起胰液的分泌。

實驗二:切除通向該段小腸的神經,只留下血管,再向小腸內注入稀鹽酸,結果發現仍能促進胰液分泌。

實驗三:把狗的該段小腸剪下,刮下黏膜,將黏膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎,制成提取液。將提取液注射到同一條狗的靜脈中,發現能促進胰腺分泌胰液。

根據上述三個實驗依次得出什么結論?

實驗一:__________________________________________________________________;

實驗二:__________________________________________________________________;

實驗三:__________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年山西省臨汾一中高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(15分) 胰液分泌的調節是一個復雜的過程,圖一為胰液分泌調節的示意圖(部 分),圖二為咀嚼食物引起胰液分泌的反射弧的結構簡圖。請據圖回答:

(1)人體在正常情況下,咀嚼食物會引起胰液分泌,這屬于哪種反射?                       
(2)請說出圖二各序號所表示的結構名稱:
                 ②                   
                 ④                    
                
(3)食物進入胃后會引起胰液的分泌增加,其調節方式為               調節。
(4)激素A          (填需要或不需要)導管送入血液,由血液運輸到靶器官發揮作用。它的靶器官是               。為什么激素A不會作用于其它器官?            
                                                             
(5)英國科學家斯他林與貝利斯作了一個實驗:把狗的一段小腸剪下,刮下黏膜,把黏膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎,制成提取液,將提取液注射到一條狗的靜脈中,發現能促進胰腺分泌胰液。由此他們得出了一個結論:在鹽酸刺激下,小腸黏膜可能產生了某種物質能促進胰腺分泌胰液。
你認為他們的實驗能得出這一結論嗎?如果你認為能,請說明理由。如果你認為不能,請寫出你的實驗設計思路。
                                                                   
                                                                   
                                                                   

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科目:高中生物 來源:2009—2010學年度江西省南昌市高三第一次模擬測試生物部分 題型:綜合題

(10分)胰液分泌的調節是一個復雜的過程,右圖為胰液分泌調節的示意圖(部分)。
請根據圖回答:

(1)人體在正常情況下,口腔咀嚼食物引起胰液分泌的為         調節。
(2)當食物進入胃內后,引起胰液分泌增加,調節方式為         
(3)已知小腸分泌的激素B為多肽類物質即促胰液素,下面我們來回顧科學家對促胰液素的發現過程。以下是科學家先后進行的三個實驗:
實驗一:把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內,會引起胰液的分泌;若直接將稀鹽酸注入狗的血液中則不會引起胰液的分泌。
實驗二:切除通向該段小腸的神經,只留下血管,再向小腸內注入稀鹽酸,結果發現仍能促進胰液分泌。
實驗三:把狗的該段小腸剪下,刮下粘膜,將粘膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎,制成提取液。將提取液注射到同一條狗的靜脈中,發現能促進胰腺分泌胰液。
上述三個實驗依次得出了怎樣的結論?
實驗一:                                                             
實驗二:                                                             
實驗三:                                                             

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰液分泌的調節是一個復雜的過程,據圖分析下列敘述中不正確的是

A. 人體在正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌的神經反射為非條件反射

B. 當食物進入胃內后,引起胰液分泌增加的調節方式只有神經調節

C. 胰腺中的胰島細胞既能分泌胰島素又能分泌胰高血糖素

D. 激素B是通過血液循環途徑到達胰腺的

 

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