【題目】細菌培養過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）
A．接種針、手、培養基 B．高壓鍋、手、接種針
C．培養基、手、接種針 D．接種針、手、高壓鍋
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下對關于反射和反射弧的敘述中,正確的是
A．所有反射弧的神經中樞都在腦中
B．完成反射的結構基礎是反射弧
C．在一次反射活動中,興奮在反射弧中的傳入神經或傳出神經中可以雙向傳導
D．反射弧中的突觸越多,則所控制的反射越簡單
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【題目】下列關于生物膜結構與功能的敘述,錯誤的是（ ）
A．較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點
B．生物膜之間對通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新
C．高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積
D．在葉綠體的類囊體膜上可進行能量轉換
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【題目】下圖中表示部分化合物的元素組成，其中數字表示元素。相關敘述中，不正確的是( )
A.圖中所示①為大量元素，③④為微量元素
B.人體缺③會影響正常的有氧呼吸功能
C.甲狀腺激素、血紅蛋白等從細胞中分泌到外部環境的方式是胞吐
D.圖示化合物合成過程中都需要消耗能量
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【題目】下列判斷不正確的是
A. 母親的色盲基因一定傳給兒子 B. 父親的色盲基因一定傳給女兒
C. 男性是否患色盲，與其父親無關 D. 母親色盲，兒子一定色盲
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【題目】人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內存在抗原—抗體復合物,并出現蛋白尿。下列敘述正確的是
A．用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現出紫色
B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現組織水腫
C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜
D．內環境中形成的抗原—抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化
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【題目】下列關于神經調節的敘述，正確的是（ ）
A．感受器可將光刺激轉變為電信號
B．興奮在神經纖維上的傳導不消耗能量
C．突觸前膜釋放的神經遞質使下一個神經元興奮
D．細胞外液滲透壓升高時，下丘腦產生渴覺
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【題目】下列對高等動物通過減數分裂形成生殖細胞以及受精作用的描述中，錯誤的是（ ）
A. 受精卵中的DNA—半來自精子，一半來自卵細胞
B. 受精卵中的細胞質主要是由卵細胞提供的
C. 減數分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數目的恒定
D. 減數分裂和受精作用促進了基因的重新組合
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【題目】野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關酶所決定，用兩個無法產生紅色色素的純種（突變品系1和突變品系2）及其純種野生型茉莉進行雜交實驗，F1自交得F2，結果如下：
研究表明，決定產生色素的基因A對a為顯性。但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制色素的產生。
（1）根據以上信息，可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為_________
（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型，取該植株自交，若后代全為無色素的植株，則其基因型為__________；III組F2的無色素植株中的純合子占的幾率為
（3）若從第I、II組的F2中各取一株能產生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。從第I、III組的F2中各取一株能產生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。
（4）進一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為紅色色素的。而基因B―b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達。請在下方框內填上適當的文字解釋上述遺傳現象。
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