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某同學利用紅色和綠色彩球進行性狀分離比模擬實驗，以下操作不恰當的是

A．在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個

B．在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個

C．在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球

D．在抓取10次后記錄并統計彩球組合類型及比例

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某同學利用紅色彩球（標記D）和綠色彩球（標記d）進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作，其中錯誤的做法是( )
A. 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個
B. 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個
C. 在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D. 在抓取10次后統計分析彩球組合類型比例

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某同學利用紅色彩球（標記D）和綠色彩球（標記d）進行“性狀分離比模擬實驗”，下列說法不正確的是（）

A．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B．實驗中重復次數越多，結果越準確

C．在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶，使桶內小球充分混合

D．兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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科目：高中生物 來源：2014屆江西廣昌一中、崇仁一中高二上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用紅色彩球（標記D）和綠色彩球（標記d）進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作，其中錯誤的做法是( )

A. 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個

B. 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個