下列關于種群、群落和生態系統的敘述，正確的是（ ）
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度
②在棄耕農田演替至森林的過程中，物種豐富度逐漸增加
③農田生態系統對太陽能的利用率要高于森林生態系統
④濕地中，食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹可以構成一條食物鏈
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
假定某大腸桿菌含14N的DNA分子的相對質量為a，若將其長期培養在含15N的培養基中，便得到含15N的DNA分子，假定其DNA的相對分子質量為b。現將含15N的DNA分子的大腸桿菌再培養在含14N的培養中，那么，子二代DNA分子的相對質量平均為（ ）
A．(a+b)/2 B．(3a+b)/4 C．(2a+3b)/2 D．(a+3b)/4
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
在制作饅頭時，可采用小蘇打或者通過酵母菌發酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養和所含有的能量情況相比較最可能的是( )
A．后者所含營養豐富，能量少 B．后者所含營養單一，能量少
C．前者所含營養豐富，能量少 D．兩者所含營養和能量相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
甲、乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網，如圖所示，且這兩個水池的生態系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩定的平衡狀態。請據圖回答：
（1）每個水池生態系統中有 條食物鏈，流經該生態系統的總能量來自 所固定的太陽能。
（2）假如鯽魚的1/4食物來自綠藻，1/2來自輪蟲，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量200KJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別是 KJ和 KJ。
（3）為增加甲水池生態系統的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少________________，輪蟲死亡的主要原因是缺少____________。此時，該水池中食物鏈只剩下2條，請畫出這兩條食物鏈構成的食物網：______________。
（4）為促進生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發，其他4種生物陸續死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久，綠藻也大量死亡，水體發臭，導致水體發臭的生物因素是___________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列信息傳遞的實例中，屬于調節生物種間關系的是（ ）
A. 萵苣在適宜波長下才能萌發生長
B. 昆蟲散發性外激素傳遞信息
C. 草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息
D. 雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關群落演替的敘述錯誤的是（ ）
A．火災后的草原、過量砍伐的森林和冰川上進行的演替都屬于次生演替
B．由草本植物階段漸變為灌木階段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光
C．群落演替是在生物群落發展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程
D．發展工農業生產往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 從一次細胞分裂到下次分裂完成時為止 | |
| B． | 從一次細胞分裂開始到完成時為止 | |
| C． | 從一次細胞分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止 | |
| D． | 從一次細胞分裂完成時開始到下一次分裂之前 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
科學家用 32P 標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得 到根尖細胞連續分裂的時間（單位：h）數據如圖所示，下列敘述正確的是（ ）| A． | DE 階段發生遺傳物質的平均分配 | |
| B． | BC 階段結束時 DNA 含量增加一倍 | |
| C． | CD 階段完成與 DNA 復制有關的蛋白質的合成 | |
| D． | 一個細胞周期（可表示為 CD+DE）等于17.3 h |
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