(2014•河北一模)圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關物質的局部結構圖,以下說法不正確的是( )
A.若甲圖代表的過程與⑤形成有關,則A代表的物質是通過乙圖過程合成的
B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同
C.丙圖中的虛線,不會出現在乙圖的③中
D.如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現在乙圖和丁圖中④所對應的結構中
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞內不出現淀粉粒,是因為含有不正常的葉綠體 | |
B. | 不同季節將光能轉化為電能的色素不同,秋后葉子變黃主要依賴葉黃素進行轉化 | |
C. | CO2中的C首先轉移到C4中,然后轉移到C3中 | |
D. | 光能轉化為電能時,電子的最終受體是ATP和NADP+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 表現型 | 2001屆 | 2002屆 | 2003屆 | 2004屆 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 5 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、圖4 | B. | 圖1、圖2 | C. | 圖2、圖3 | D. | 圖3、圖4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•冀州市校級期末)圖為現代生物進化理論的概念圖,請據圖回答相關問題:
(1)②導致①改變的內因是生物的 和 ,它為生物進化提供原材料.
(2)圖中③指 ,③的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現象,也就是物種形成必須要有 隔離.
(3)④指 的多樣性.
(4)某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%.倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交一代中基因型AA的個體占 ,aa基因型的個體占 ,此時種群中A的基因頻率為 ,經這種人工選擇作用,該種群是否發生了進化? 原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•冀州市校級期末)苜蓿種子的子葉黃色與褐色為一對相對性狀,分別由基因Y、y控制;圓粒與腎粒為一對相對性狀,分別由基因R、r控制.某科研小組進行遺傳實驗時,黃色圓粒苜蓿與黃色腎粒苜蓿雜交,后代出現四種表現型,數量統計如圖所示.下列相關表述不正確的是( )
A.雜交后代中,圓粒與腎粒的比例為1:1,黃色與褐色的比例為3:1
B.親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是YyRr和Yyrr
C.若親本黃色圓粒和褐色腎粒雜交,后代可能出現四種表現型,比例為1:1:1:1
D.黃色腎粒和褐色圓粒雜交,后代一定是黃色圓粒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•淮南模擬)基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上,一個親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1:1,則這個親本基因型為( )
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•海南校級期末)如圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖,請據圖回答:
(1)圖中A表示的過程為 ,其中生成的ATP所含化學能來自 ,寫出生成ATP的反應式: .其所需條件之一的色素分子可用 提取出來,加入 可以增加研磨的充分度;且過濾時漏斗基部不用濾紙而用單層尼龍布的原因是 ;觀察色素分離結果在濾紙條上最寬的是顯 色.
(2)圖中B表示的過程為 ,此過程發生的場所是在 .寫出CO2的固定反應式 .
(3)圖中C表示的過程為 ,這里產生的CO2是在 階段形成的,產生的水是在 階段形成的,此過程的反應式可以寫成: .
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