【題目】在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測得系統的呼吸速率和光合速率變化曲線如右圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A. 6~8h間,光合速率大于呼吸速率導致O2含量上升
B. 若在8h時,將容器置于冰浴中,呼吸酶的活性下降導致呼吸速率下降
C. 9~10h間光合速率迅速下降,最可能發生變化的環境因素是光照強度
D. 10h時能產生ATP的結構是葉綠體和細胞質基質
【答案】D
【解析】
由題圖可知,光合速率的變化情況為:0~2h,光合速率上升;2~9h,光合速率保持相對穩定;9~10h,光合速率迅速下降。呼吸速率的變化情況為:0~8h,呼吸速率上升;8~10h,呼吸速率保持相對穩定;10~12h,呼吸速率下降。
6~8h間,光合速率大于呼吸速率,光合作用生成的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量,導致O2含量上升,A正確;若在8h時,將容器置于冰浴中,溫度太低導致呼吸酶的活性下降,進而使呼吸速率下降,B正確;9~10h間,呼吸速率仍維持在最高水平,因而不可能是溫度變化。由于CO2充足,因此也不可能是CO2含量不足導致的。所以,最可能發生變化的環境因素是光照強度,C正確;10h時,光合速率為0,葉綠體不能產生ATP。但呼吸速率仍維持在最高水平,因此能產生ATP的結構是細胞質基質和線粒體,D錯誤。故選D。
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【題目】寒冬中某健康人在28℃的空調室內補充足量米飯和飲用水后休息10分鐘即進入零下5℃的環境中工作。如圖表示該人體內生理指標的相對變化趨勢,下列相關敘述中正確的是
A. 曲線可表示血糖含量變化,P點時胰島素含量較Q點增加
B. 曲線可表示人體體溫變化,P點時毛細血管中血流量較Q點增加
C. 曲線可表示血漿滲透壓變化,P點時抗利尿激素含量較Q點減少
D. 曲線可表示體內甲狀腺激素含量變化,P點時骨骼肌產熱量小于Q點
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【題目】兩圖中的a、b、c分別表示某食物鏈中的第一、二、三營養級,每個營養級不同物種個體數量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個物種)。經過一段時間后,各營養級生物的數量變化如乙圖所示。有關敘述正確的是( )
A. 圖中的a、b、c代表的所有生物,共同組成一個生物群落
B. 圖中a營養級各種生物之間緊密聯系,不具有競爭關系
C. 圖中所示各營養級生物的數量發生變化,但物種的豐富度基本未變
D. 圖中b營養級獲得的能量最多,c營養級獲得的能量最少
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【題目】如下是細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數目的曲線變化圖,橫坐標上的區段a、b、c代表細胞分裂方式或受精作用,據圖分析。
(1)圖示中a段表示_________,b段表示________,c段中LM表示_________,MQ表示___________。
(2)著絲點的分裂發生在________段(用大寫字母表示,填完整)。
(3)減Ⅰ后期染色體的行為表現為________________________________。GH段的某個時期在同源染色體的_______________之間可能發生交叉互換。
(4)如果該生物為雄性,則能夠發生圖示a和b過程的器官是__________。
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【題目】如圖為某哺乳動物紅細胞的形成過程示意圖,相關說法不合理的是( )
A. 圖中成熟紅細胞不能合成血紅蛋白
B. 基因選擇性表達從中幼紅細胞開始
C. 成熟紅細胞不能進行細胞凋亡
D. 某抗癌藥物能夠抑制DNA復制,則對造血干細胞影響最大
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【題目】血液制成臨時涂片在顯微鏡下觀察到甲和乙兩種不同放大倍數下的視野,下列敘述正確的是:( )
A. 若甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看清晰
B. 在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
C. 若將甲轉換到乙視野,不需要提升鏡筒
D. 若將玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移
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【題目】如圖所示圖甲和圖乙是人體免疫調節的模式圖請據圖回答:
(1)從圖甲中看出能進行增殖、分化的細胞是_____,能夠特異性識別抗原的細胞有________________(用圖中的字母表示).
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是____________________(用數字序號表示).
(3)注射從已經康復的SARS患者體內取得的血清,對SARS有治療作用,原因是__________.
(4)下列物質中屬于免疫活性物質的有______(填序號)
A.溶酶體 B.淋巴因子 C.抗原 D.編碼抗體的基因 E.溶菌酶
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是______(填字母),導致的疾病屬于免疫失調疾病類型中的_______.
(6)機體維持內環境穩態的主要調節機制中,免疫系統是通過防衛_____等功能,實現它在維持穩態中的作用.
(7)曲線顯示了兩種是人體獲得免疫力的方法,據圖回答:采用方法____(填序號)能獲得更加持久的免疫力,醫學上一般采用方法____進行免疫預防.
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