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美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗,圖為實驗示意圖。請回答下列問題:

(1)在黑暗中,極細的光束照射到水綿帶狀葉綠體的部位,該部位聚集著許多細菌,它們是好氧細菌還是厭氧細菌?_____________。

(2)此實驗證明:葉綠體釋放出來的氣體是__________,葉綠體是綠色植物進行___________的場所。

 

【答案】

(1)好氧型細菌(2)氧氣 光合作用

【解析】

試題分析:在黑暗中,極細的光束照射到水綿帶狀葉綠體的部位,該部位會進行光合作用產生氧氣,所以聚集在此處是好氧細菌。此實驗證明:葉綠體釋放出來的氣體是氧氣,葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

考點:本題考查光合作用的探究歷程。

點評:本題意在考查考生的實驗分析能力,屬于容易題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.用同位素標記的化合物,不僅化學性質不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗:
(1)如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標記的物質有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產生的。
(2)把用32P標記的磷酸加入細胞培養液中,短時間內快速分離出細胞內的ATP,發現部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記,這是因為_____________________,但是細胞內ATP的含量變化不大,這是因為______________________________________。

(3)在光照條件下,向培養小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時間段內相應的二氧化碳濃度。在這個過程中,分別檢測小球藻內的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發現過程和研究過程中有許多著名的實驗,其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據該實驗回答問題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實驗材料,該材料的優點是______________________(2分)。
(2)將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片,為排除外界干擾,必須放在_______   環境中。
(3)用極細的光束照射到水綿的某部位,通過顯微鏡觀察到的現象是:_______________                                    
(4)如果臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌的分布特點是:
_______________________                            
(5)該實驗證明了:__________________________________________(2分)。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年云南省玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ.用同位素標記的化合物,不僅化學性質不變而且具有放射性,同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗:
(1)如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后,在植物體周圍空氣中,能夠收集到含18O標記的物質有氧氣、水和二氧化碳,它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產生的。
(2)把用32P標記的磷酸加入細胞培養液中,短時間內快速分離出細胞內的ATP,發現部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記,這是因為_____________________,但是細胞內ATP的含量變化不大,這是因為______________________________________。

(3)在光照條件下,向培養小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2,第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2,第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘,并維持各時間段內相應的二氧化碳濃度。在這個過程中,分別檢測小球藻內的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度,得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ.在光合作用的發現過程和研究過程中有許多著名的實驗,其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據該實驗回答問題:
(1)恩格爾曼選擇水綿為實驗材料,該材料的優點是______________________。
(2)將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片,為排除外界干擾,必須放在_______   環境中。
(3)用極細的光束照射到水綿的某部位,通過顯微鏡觀察到的現象是:_____________     
(4)如果臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌的分布特點是:________________          
(5)該實驗證明了:__________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧大連育明高級中學高三上期第一次驗收考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物科學是實驗科學,下面是某同學對生物科學的幾個經典科學實驗分析,其中正確的是

①德國科學家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進行半邊遮光處理的實驗,證明了光能轉變為化學能儲存在有機物中。

②美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用實驗,證明了葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

③美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法實驗,證明了光合作用釋放的氧來自水。

④施萊登、施旺創立的《細胞學說》揭示了細胞的多樣性。

A.①②③            B.②③④                C.①③④          D.①②④

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省長春市高三上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物科學是實驗科學,下面是某同學對生物科學的幾個經典科學實驗分析,其中正確的是 (      )

①德國科學家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進行半邊遮光處理的實驗,證明了綠色葉片在光合作用中產生淀粉。②美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用實驗,證明了葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。③美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法實驗,證明了光合作用釋放的氧來自水。④美國科學家卡爾文利用同位素標記法實驗,證明[H]參與光合作用暗反應

     A. ①②③        B.②③④        C.①③④      D.①②④

 

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