下圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是
| A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解 |
| B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀 |
| C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質 |
| D．④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關 |
科目：高中生物 來源：2013-2014學年浙江富陽場口中學高三上期第四次限時訓練生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C．④是各種生物的細胞壁的主要成分，對細胞起保護作用
D．⑤為肌糖元，它和肝糖元的區別在于血糖偏低時，它不能分解補充血糖
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科目：高中生物 來源：2014屆山東濰坊諸城一中高三10月階段性測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質
D．④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關
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科目：高中生物 來源：2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質
D.④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年海南海南中學高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示糖類的化學組成和種類，相關敘述正確的是( )
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質
D.④是植物細胞壁的主要成分
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河北省高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質
D．④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關
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