在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變的是
A．原代細(xì)胞 B．50代以后的細(xì)胞 C．傳代細(xì)胞 D．克隆的細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對(duì)夫妻中，女性色盲，男性正常，婚后生了一個(gè)性染色體為XXY色覺(jué)正常的兒子，產(chǎn)生這種染色體變異的細(xì)胞和時(shí)期分別是（ ）
A．卵細(xì)胞或精子、減數(shù)第一次分裂后期
B．卵細(xì)胞、減數(shù)第一次或第二次分裂后期
C．精子、減數(shù)第一次分裂后期
D．卵細(xì)胞或精子、減數(shù)第一次或第二次分裂后期
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
胰島素可使骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加。據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是
A．胰島素可調(diào)節(jié)骨骼肌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
B．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致胰島素分泌減少
C．細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間有信息交流作用
D．抗體與靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)合可導(dǎo)致糖尿病
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生理過(guò)程能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的是
A．血漿蛋白的合成 B．胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)
C．流感病毒的增殖 D．抗原和抗體的結(jié)合
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞特點(diǎn)的敘述，不正確的是
A．胚胎干細(xì)胞可由原始性腺分離出來(lái)
B．囊胚所有的細(xì)胞都是胚胎干細(xì)胞
C．體積小、細(xì)胞核大，核仁明顯
D．體外培養(yǎng)條件下，ES細(xì)胞可以增殖而不分化
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
卵子完成減數(shù)第二次分裂是在
A．卵巢內(nèi) B．子宮內(nèi) C．排卵時(shí) D．受精時(shí)
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是
A．生產(chǎn)出鼠人嵌合抗體
B．改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性
C．將天冬氨酸激酶的一個(gè)蘇氨酸替換為異亮氨酸
D．將人的胰島基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題
（7分）下圖1表示一個(gè)綠色植物的葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用的模式圖，a～e表示相關(guān)物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)進(jìn)行光合作用光反應(yīng)、有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所分別是 、 。
(2)圖中的a、e分別代表的物質(zhì)是 、 。
(3)將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如圖2所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得)。由圖2分析可知，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是 。在15℃、1 klx光照條件下，該植物5小時(shí)光合作用共消耗CO2 mL。A、B兩點(diǎn)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度大小關(guān)系是：A B。
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
辣椒有長(zhǎng)形和圓形二種果實(shí)，純種長(zhǎng)果和純種圓果辣椒雜交，Ｆ1全是長(zhǎng)果辣椒，自交得Ｆ2共300株,其中結(jié)長(zhǎng)果的雜合體有
A. 100 B. 150 C. 200 D. 250
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