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9.分析不同有機物在體外燃燒相比,有氧呼吸所具有的特點是(  )
A.分解等量的糖類和脂肪能釋放等量的能量
B.所釋放的能量全部都轉移到了ATP中
C.通過酶的催化作用在溫和的條件下進行
D.整個過程必須都有氧氣的參與

分析 有氧呼吸是指細胞在氧氣的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產生二氧化碳和水,釋放能量,生成大量能量的過程.有氧呼吸是一個緩慢釋放能量的過程,而有機物在體外燃燒是一個比較劇烈的過程.

解答 解:A、分解等量的糖類和脂肪,由于脂肪的碳氫含量高,所以釋放的能量比糖類多,A錯誤;
B、有氧呼吸所釋放的能量少部分用于ATP的合成,其余大部分以熱能的形式散失掉了,B錯誤;
C、有氧呼吸是通過酶的催化作用在溫和的條件下進行,C正確;
D、有氧呼吸的第一、二階段不需要氧氣的參與,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查有氧呼吸作用方式的知識,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示為生長素化學滲透極性擴散理論圖解,細胞膜上的質子泵把H+從細胞質運輸到細胞壁,使細胞壁的pH=5,細胞內的pH基本維持在7左右.細胞外的生長素在酸性條件下主要以非解離型(IAAH)形式存在,細胞內的生長素在中性條件下主要以陰離子型(IAA-)形式存在.下列對圖示信息相關的分析,錯誤的是
(  )
A.質子泵把H+從細胞質運輸到細胞壁的方式是主動運輸
B.在細胞的頂部,IAA-進入細胞的方式為被動運輸
C.在細胞的頂部,IAAH進入細胞的方式為被動運輸
D.在細胞的基部,IAA-的轉運到細胞外的方式為被動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.免疫學研究發現:①如果人體吞噬細胞不能正確地識別病原體和自身正常細胞,人體正常細胞就會被吞噬和破
壞,使人患病  ②由禽鳥傳給人體的禽流感病毒有三種:甲型H5N1、H7N7、H9N2,抗原結構分為H和N兩類.下列有關說法不正確的是(  )
A.正常人體吞噬細胞沒有與自身正常細胞表面抗原特異性結合的受體
B.如果人體的正常細胞被吞噬細胞吞噬和破壞,屬于免疫缺陷病
C.禽流感病毒專營細胞內寄生,體液免疫仍能對其起作用
D.利用動物細胞工程,可分別制備出識別禽流感病毒的多種單克隆抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.PCR技術要求使用耐高溫的TaqDNA聚合酶,這種酶是從水生耐熱細菌中分離到的,下列環境中能夠找到這種細菌的是(  )
A.土壤中B.海水中C.熱泉中D.冷庫中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示某酶促反應速率在不同條件下的變化曲線,下列敘述錯誤的是(  )
A.影響AB段反應速率的主要因素是底物濃度
B.在BC段加大酶量會使反應速率增大
C.溫度導致了酶促反應I和Ⅱ的速率不同
D.由圖可知,該酶促反應的最適溫度為37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某科研小組利用植物染色體雜交技術,將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲基因)的豌豆染色質片段直接導入玉米體細胞,兩種染色質片段可隨機與玉米染色質融合形成雜交細胞,將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株(F1),過程如圖.據圖回答.

(1)雜交細胞發生的可遺傳變異類型是染色體變異(易位、染色體結構變異).
(2)雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有2個A基因(不考慮變異),A基因復制的模板是A基因(DNA)的兩條單鏈.
(3)若雜交植物同源染色體正常分離,則雜交植物在F2代首次出現性狀分離,其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為$\frac{9}{16}$.
(4)植物染色體雜交育種的優是克服遠緣雜交不親和障礙;縮短育種時間;可同時導入多個目的基因;目的性強.(要求寫兩點)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖1為某池塘生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式.圖2表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據圖回答:

(1)除圖1中所示的生物類群,該生態系統的生物組成成分還應有分解者才能保證其物質循環的正常進行.
(2)圖2中,若A表示圖1中營養級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養級Ⅱ同化的能量,C表示營養級Ⅱ用于生長、發育和繁殖的能量.若圖1中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{b}{y}$×100% (用圖中所給字母的表達式表示).
(3)若圖1中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成食物關系如圖3.其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量是$\frac{25A}{1+4x}$kJ.
(4)若干年后,該池塘形成一片草地,該過程屬于次生演替.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于體溫調節的說法,錯誤的是

A.體溫調節的原理是產熱過程和散熱過程達到平衡

B.體溫的恒定依賴于人體的神經—體液調節

C.細胞內的有機物氧化分解后小部分變成熱能散失

D.人體的產熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是部分生物體中水分的含量: ( )

生物

水母

魚類

哺乳動物

藻類

高等動物

含水量(%)

97

80~85

78

65

90

60~80

表中數據說明:

① 代謝旺盛的組織器官含水量較多;

② 生物體中水分的含量超過了50%,是各種化學成分中最多的;

③ 水生生物體內的含水量比陸生生物體多;

④ 同一生物體不同的器官組織含有水的含量差異很大;

A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①③

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同步練習冊答案
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