【題目】下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是( )
A. 葡萄糖→丙酮酸
B. 丙酮酸→乙醇＋CO2
C. ADP＋Pi＋能量→ATP
D. H2O→[H]＋O2
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析如圖所示的某生態系統的簡圖，回答問題：
（1）該簡圖構成了生命系統中________結構層次；所有的③(麻雀)個體構成了生命系統中的________；1只昆蟲構成了生命系統中的________。
（2）①個體是由________發育而來的，由________和__________所構成。
（3）④中的細菌和病毒的主要區別為_______________________________________。
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【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合來觀察血細胞涂片．當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】如下圖所示,卵原細胞內含有A和a、B和b兩對同源染色體,已知此卵原細胞經減數分裂所形成的一個極體的染色體組成為Ab,則其所產生的卵細胞中染色體組成為
A. Ab B. Ab或aB
C. AB或ab D. aB
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【題目】下列有關兩個細胞分裂圖像的說法正確的是。
A. ①②均是卵細胞形成過程中的細胞
B. ①②中均含兩對同源染色體
C. ①能產生2個生殖細胞
D. ②能產生1種類型的生殖細胞
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【題目】圖示是某多肽化合物的示意圖，下列有關該化合物的敘述中，不正確的是（ ） 
A.氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧決定的
B.該多肽叫三肽
C.③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的
D.該多肽鏈在形成過程中，相對分子質量減少了54
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【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2,經過漫長的進化,分別形成新物種b和c。在此過程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向
進化。
(1)該地區原來的物種a由許多個體組成,這些個體的總和稱為____,這是生物進化的____。
(2)判斷b和c是兩個不同物種的依據是它們之間出現了____________。
(3)物種b中全部個體所含有的全部基因,稱為物種b的____。
(4)種群b的過度繁殖,將會導致______加劇。
(5)a1種群中某一性狀由等位基因M和m控制,當a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布后,基因M在種群中出現的比例逐漸加大,而基因m在該種群中出現的比例逐漸減小,那么該種群具有基因____的個體容易在當時的環境中生存;基因M和m在該種群中出現的比例發生變化是______的結果。
(6)以生物多樣性的不同層次來分析,物種c中不同個體的存在反映了____的多樣性。
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【題目】根據生命系統的結構層次劃分，人體的結構層次從小到大可分為
A．原子、分子、細胞器、細胞
B．系統、器官、組織、細胞
C．元素、有機物、細胞、組織
D．細胞、組織、器官、系統
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【題目】巳知蜜蜂種群中，蜂王（可育）、工蜂（不育）都是由受精卵發育而來，雄蜂是由未受精的卵細胞發育而來。下列對蜜蜂體內有染色單體的細胞，描述正確的是
A. 如細胞內只有一個染色體組，則該細胞不應來自雄峰
B. 如細胞內出現同源染色體的分離現象，則該細胞來自工蜂
C. 如細胞內著絲點排列在赤道板上，則該細胞可來自三種蜂
D. 如細胞內出現四分體，則該細胞可能是初級精母細胞
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