下圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據圖回答：
（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細胞壁。
（2）②過程的發生必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合常用的化學方法是用 ___________試劑作為誘導劑誘導融合，所依據的生物學原理是 。動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同，誘導融合的方法類似，動物細胞的融合還常用到____________________ 作為誘導劑。
（3）與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為 。
（4）④過程稱為 ，⑤過程稱為 。若利用此技術生產治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養將進行到 （填字母編號）即可。
（5）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優點是可以 。
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
假設A、b代表玉米的優良基因，這兩種基因是自由組合的．現有AABB、aabb兩個品種，為培育出優良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：填空題
如圖是人體內組織細胞和內環境之間進行物質交換示意圖，請回答相關問題：
（用字母和箭頭表示）．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經的發育是必需的；二者缺一，個體即聾。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下列有關說法，不正確的是（ ）
A．夫婦中有一個耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子
B．一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子
C．基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16
D．耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示基因型為AaBb的生物自交產生后代的過程，基因的自由組合定律發生于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
PCR技術擴增DNA,需要的條件是（ ）
①目的基因 ②引物
③四種脫氧核苷酸 ④DNA聚合酶等
⑤mRNA ⑥核糖體
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑥
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養基上生長。
現有三種營養缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養基上的生長情況如下表：
由上可知：酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是（ ）
A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B
C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于基因工程的敘述，錯誤的是（ ）
A．目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B．限制性核酸內切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性
D．載體上的抗生素基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是生態系統的能量流動圖解，N1—N6表示能量數值，下列有關敘述不正確的是（ ）
A.流經該生態系統的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
B.能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為N5/N2×100%
C.N5將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖
D.能量在各營養級的流動離不開生態系統的物質循環和信息傳遞
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