穩態概念起源于內環境的穩定，后來逐漸發展成為適用于整個生物科學的基本概念。對此不正確的理解是（ ）
A．人體內環境穩態具體是指內環境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
B．穩態下內環境的各種成分含量相對穩定，但成分不斷更新
C．人體、種群、生態系統等生命系統的各個層次均存在穩態
D．生態系統之所以能維持相對穩定，是因為生態系統存在自我調節能力
科目：高中生物 來源： 題型：
穩態概念起源于內環境的穩定，后來逐漸發展成為適用于整個生物科學的基本概念。對此不正確的理解是( )
A．人體內環境穩態具體是指內環境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
B．穩態下內環境的各種成分含量相對穩定，但成分不斷更新
C．人體、種群、生態系統等生命系統的各個層次均存在穩態
D．生態系統之所以能維持相對穩定，是因為生態系統存在自我調節能力
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年海南省高三第五次月考生物試卷 題型：選擇題
穩態概念起源于內環境的穩定，后來逐漸發展成為適用于整個生物科學的基本概念。對此不正確的理解是( )
A．人體內環境穩態具體是指內環境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
B．穩態下內環境的各種成分含量相對穩定，但成分不斷更新
C．人體、種群、生態系統等生命系統的各個層次均存在穩態
D．生態系統之所以能維持相對穩定，是因為生態系統存在自我調節能力
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型：選擇題
穩態概念起源于內環境的穩定，后來逐漸發展成為適用于整個生物科學的基本概念。對此不正確的理解是( )
A．人體內環境穩態具體是指內環境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
B．穩態下內環境的各種成分含量相對穩定，但成分不斷更新
C．人體、種群、生態系統等生命系統的各個層次均存在穩態
D．生態系統之所以能維持相對穩定，是因為生態系統存在自我調節能力
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年新疆農七師高級中學高三第一次模考生物試卷 題型：選擇題
穩態概念起源于內環境的穩定，后來逐漸發展成為適用于整個生物科學的基本概念。對此不正確的理解是（ ）
A．人體內環境穩態具體是指內環境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
B．穩態下內環境的各種成分含量相對穩定，但成分不斷更新
C．人體、種群、生態系統等生命系統的各個層次均存在穩態
D．生態系統之所以能維持相對穩定，是因為生態系統存在自我調節能力
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