【題目】取兩種不同的海綿動物，使其細胞分散成單個，然后摻在一起混合培養，發現只有同種的細胞才能結合，這一現象體現了細胞膜的哪項功能
A．將細胞與外界環境分隔開
B．控制物質進出細胞
C．進行細胞間的信息交流
D．以上各項均是
智能訓練練測考系列答案
計算高手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對法囊藻的細胞液中各種離子濃度的分析表明，細胞液中的成分與海水的成分很不相同，圖中陰影部分代表法囊藻細胞液中的離子濃度。請分析回答下列問題。
(1)K＋和Cl－在細胞內積累，而Na＋等在細胞液中的含量低于海水的含量。這表明__________________。
(2)K＋和Cl－進入細胞的運輸方向是______________。這種吸收方式叫___________，這種吸收方式需要的兩個基本條件是____________。
(3)Na＋和Ca2＋排出細胞的運輸方向是____________________，它們的運輸方式屬于____________。
(4)法囊藻細胞液中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例，其結構基礎是_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示ADP轉化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據圖完成下列問題。
(1)1分子ATP中含有________個高能磷酸鍵。
(2)圖中的a、b分別代表________、________。
(3)c指________________________。
(4)在動物肌細胞中，進行②反應時，能量來自______________________________。
(5)①②反應進行時所需要的酶一樣嗎？為什么？_____________________________。
(6)進行①反應時能量用于________，進行②反應時能量用于____________，由此可見能量是________，物質是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】γ﹣氨基丁酸為抑制性神經遞質，作用于突觸后膜導致陰離子內流從而抑制神經元產生興奮．局部麻醉劑QX﹣314是一種單獨使用時不能通過細胞膜的麻醉劑，其與辣椒素同時注射時才會發揮麻醉作用．下列敘述不正確的是（ ） 
A.只有突觸前膜才能分泌神經遞質
B.γ﹣氨基丁酸作用的結果是膜外電位由負變為正
C.QX﹣314作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流
D.QX﹣314和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用機理相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物體穩態調節的描述，符合如圖曲線走勢的是（ ） 
A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B.若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度
C.若橫軸代表胰高血糖素的濃度，則縱軸代表血糖的濃度
D.若橫軸代表環境溫度，則縱軸代表恒溫動物體內細胞中酶活性的變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中，2號個體無甲病致病基因。1號和2號所生的第一個孩子表現正常的概率為
A. 1/3 B. 2/9 C. 2/3 D. 1/4
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物膜的敘述，不正確的是
A．膜的組成成分可以從內質網膜轉移到高爾基體膜,再轉移到細胞膜
B．細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體和線粒體
C．各種生物膜的化學組成和結構相似
D．生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
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