細胞工程是指應用________和________的原理和方法，通過某種工程學手段，在________和________水平上，按照人們的意愿，來改變細胞的________或獲得新產(chǎn)品的一門綜合科學技術(shù)。
科目：高中生物 來源：2012屆四川省資中縣高三零模考試理綜試題（生物部分） 題型：綜合題
（20分）請結(jié)合細胞與細胞工程的知識回答下列兩個小題。
Ⅰ（10分）有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進行受精作用，植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合，可見細胞的融合技術(shù)有著廣泛的應用。下列為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題： 
(1) 若a、b分別是基因型為Hr、hR兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用，在光照強度大于800lx時都不能生長。我們應從融合細胞的培養(yǎng)液(只考慮兩兩融合)中分離出基因型為 的細胞，較為簡便的篩選方法是 。
(2) 若a、b表示兩種植物體細胞，則由d細胞形成雜種植株的原理是 ，這種育種方法的優(yōu)點是 。
(3) 若a、b分別為骨髓瘤細胞和效應B淋巴細胞，則d細胞特點是 。由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有 的特點。
(4) 下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是 
（5）請你再說出一項動物細胞的融合技術(shù)的應用
Ⅱ．（10分）右圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，它是進行光合作用的細胞器。光合作用光反應所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四類蛋白復合體存在圖中③，同化C02的全部酶類則存在圖中④，為了證實C02同化場所在哪里，某實驗小組設(shè)計了下列實驗，請你協(xié)助完成“驗證C02同化場所是在葉綠體的基質(zhì)而不是在葉綠體的類囊體的膜上”的實驗。
1、設(shè)計思路：
首先要提取出完整的葉綠體，然后把 分開，分別檢測暗反應活性。
注：暗反應活性是指有無光合產(chǎn)物的生成或有無反應的條件（如酶）。
2、實驗步驟：
（1）在適宜的條件下，提取具有生理活性的完整葉綠體。
（2）將提取的完整葉綠體放入 中，然后高速離心，分離得到上清液和沉淀物。
（3）采用以下測定可判別C02同化場所：分別在上清液和沉淀物中加入 ，檢測有無含有14C的光合產(chǎn)物的生成。也可將步驟(2)獲得的上清液和沉淀物進行電泳，檢測兩者是否含有 。
3、預期實驗結(jié)果并得出結(jié)論
如果在上清液中檢測到暗反應活性，而沉淀物中檢測不到暗反應活性，證實 。
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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省鹽城市龍岡中學高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題
（8分）應用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請根據(jù)資料和圖解回答下列問題：
資料1：蜘蛛絲（絲蛋白）被稱為“生物鋼”，有著超強的抗張強度。可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱。科學家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。
資料2：注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中，人們在食用這些轉(zhuǎn)基因植物的同時也獲得免疫力，因而無需免疫接種，這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。
（1）過程①⑤所需要的工具酶有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
（2）過程②將重組質(zhì)粒導入山羊受體細胞時，采用最多也最有效的方法是＿＿＿＿＿。通過①～④過程培育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反應器，從＿＿＿＿＿中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。
（3）如果將過程③獲得的早期胚胎進行如圖分割，則操作正確的是＿＿＿＿＿。
（4）圖中作為山羊受體細胞是指＿＿＿＿＿。
（5）通過⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣，相比誘變育種和雜交育種方法，具有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等突出優(yōu)點。
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型：選擇題
生物工程的興起，標志著人們從認識生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)應用的是
A．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體
B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組
C．人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造
D．動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
2007年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予在“基因靶向”技術(shù)方面作出突出貢獻的三位科學家。“基因靶向”技術(shù)，是指應用DNA同源重組原理，通過一定的載體，用設(shè)計好的目的基因替代靶基因，從而達到使靶基因功能喪失的目的。借助這一技術(shù)，科學家用小鼠進行實驗，使其體內(nèi)的某項特定基因喪失功能，以幫助人們找到治療疾病的有效方法。下面是該實驗的基本過程，請回答有關(guān)問題：
(1)獲得胚胎干細胞(ES細胞)：實驗一般采用ES細胞作為目的基因的受體細胞，這是因為ES細胞具有發(fā)育的______________。舉出一例獲取ES細胞的常用方法：___________________________________________________________________________________________________。
(2)獲取目的基因：
①目的基因是靶基因的同源片段，經(jīng)過修飾使靶基因的功能改變或喪失，就可獲得目的基因。
②為了提高實驗成功率，需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝。與體內(nèi)DNA復制相比，PCR反應體系需加入哪兩種特別的物質(zhì)：_______________________________________________________________和_________________________________。
(3)構(gòu)建基因表達載體是基因工程的____________，質(zhì)粒是具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA，它所具有的一至多個____________________________位點，使目的基因插入其中成為可能，因此常被選作運載體。
(4)將基因表達載體導入ES細胞，從中篩選出成功發(fā)生了同源重組的ES細胞，然后培育出小鼠。
①由ES細胞培育出小鼠的過程中，需要采用哪些技術(shù)手段？____________________。
②通過檢測目的基因是否表達出蛋白質(zhì)產(chǎn)品，可以確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組。請簡述這種檢測方法。___________________________________________。
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