A. | 效應T細胞使靶細胞裂解死亡,屬于細胞壞死 | |
B. | 漿細胞只能由B細胞增殖分化而來 | |
C. | T細胞參與的特異性免疫一定是細胞免疫 | |
D. | B細胞、T細胞都具有特異性識別功能 |
分析 1、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的歷程.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
2、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:
解答 解:A、效應T細胞使靶細胞裂解死亡,屬于細胞凋亡,A錯誤;
B、漿細胞可以由B細胞或記憶B細胞增殖分化形成,B錯誤;
C、T細胞既可參與體液免疫,也可參與細胞免疫,因此T細胞參與的特異性免疫不一定是細胞免疫,C錯誤;
D、B細胞、T細胞都具有特異性識別功能,D正確.
故選:D.
點評 本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記人體免疫系統的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖的出現加快了生物進化的速度 | |
B. | 恐龍的滅絕為哺乳動物的興盛提供了可能 | |
C. | 生物進化的過程只發生在陸地上 | |
D. | 地球上的許多物種都已經滅絕了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,S1與S2的滲透壓相等 | |
B. | 若用等量清水替換圖甲S1高出S2的部分,再平衡時△h會不變 | |
C. | 興奮產生時,神經細胞膜外Na+內流的方式為圖乙中的a | |
D. | 圖乙中b、c、d運輸方式都是被動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a、c試管中各加入等量碘液后,若a管呈藍色,與a管相比則c管的顏色更深 | |
B. | 在b、d試管中加入等量的斐林試劑水浴加熱后,若b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更深 | |
C. | 圖中Ⅰ、Ⅱ分別表示的是淀粉和蔗糖 | |
D. | 已知乙烯利能增加細胞內乙烯的含量,如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始,曲線Ⅰ、Ⅱ的變化趨勢都將減緩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點 | B. | B點 | C. | C點 | D. | D點 |
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•山東學業考試)將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如表所示:
下面對該表數據分析正確的是( )
A.晝夜不停地光照,在35℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,20℃時該植物生長得最快
C.每天光照12小時,20℃時該植物積累有機物最多
D.每天光照12小時,30℃時積累的有機物是10℃時的2倍
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•錦州期末)一個成熟的植物細胞,它的原生質層主要包括( )
A.細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質
B.細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質
C.細胞膜和液泡膜之間的細胞質
D.細胞壁、細胞膜和它們之間的細胞質
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白含Fe元素,參與維持血漿滲透壓 | |
B. | 淀粉遇碘呈藍色,充分水解后生成CO2和水 | |
C. | 染色質是DNA的唯一載體,能被龍膽紫染色 | |
D. | 核糖體是藍藻與酵母菌唯一共有的細胞器 |
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