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【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖作答.

(1)物質④化學本質是_________,f是_________細胞,②過程表示_________

(2)圖中不能特異性識別抗原的細胞有_________(填字母).

(3)圖中能夠將靶細胞裂解的細胞是_________(填字母).

【答案】

(1)蛋白質 漿細胞 增殖分化

(2)a、f

(3)d

【解析】試題分析:(1)物質④表示抗體,抗體的化學本質是蛋白質,f是 漿細胞 細胞,②過程表示細胞的增殖分化.

(2)圖中a吞噬細胞、bT細胞、cB細胞、d效應T細胞、e記憶T細胞、f效應B細胞(漿細胞)、g記憶B細胞中,a吞噬細胞沒有特異性識別功能,f漿細胞沒有識別功能(只具有分泌抗體的功能),其它細胞均具有特異性識別抗原的功能.

(3)細胞免疫過程中,效應T細胞能夠使靶細胞裂解死亡.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于免疫調節的說法正確的是

A. B細胞、T細胞、漿細胞受到抗原刺激后,會迅速增殖、分化

B. B細胞的細胞膜上具有識別淋巴因子的受體

C. HIV主要攻擊T細胞,導致免疫功能完全喪失

D. 免疫系統僅有防衛功能

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【題目】(2016屆寧夏六盤山高級中學高三第三次模擬考試生物試卷)圖表示的是具有捕食關系的兩個種群。下列相關敘述正確的是(

A.通過捕食,乙種群的能量可以流向甲種群

B.甲種群可以調節乙種群的個體數量

C.甲種群對乙種群的進化起抑制作用

D.一般來說,乙種群的個體數量多于甲種群

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【題目】下列關于艾滋病毒、大腸桿菌、胚胎干細胞的比較,正確的是

A. 都有細胞結構 B. 都具有增殖能力

C. 都屬于原核生物 D. 都含有核糖體

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【題目】下列關于酶的敘述,正確的是

A. 酶在生物體外也能催化相應的化學反應

B. 酶能降低反應的活化能并為之提供能量

C. 酶是活細胞產生的具有催化作用的蛋白質

D. 溫度過高和過低對酶活性影響的原理相同

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【題目】關于細胞分化的敘述,錯誤的是( )

A. 分化是增加細胞種類的過程

B. 分化的實質是基因的選擇性表達

C. 細胞分化過程中,細胞的遺傳物質發生了改變

D. 細胞分化使得細胞的功能趨于專門化

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【題目】以下關于菌種保藏的敘述,錯誤的是

A.菌種保藏的目的是保持菌種的純凈

B.固體斜面培養基可用于菌種的臨時保藏

C.菌種的長期保存一般采用甘油管藏

D.由于甘油管藏菌種在-20條件下進行,因此對甘油可不必滅菌

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【題目】豌豆作為遺傳學實驗材料的主要原因是( )

A. 自花傳粉,閉花授粉 B. 花開的好看

C. 材料易于獲取 D. 花較大,易于操作

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【題目】基因型為AABb的個體與aaBb的個體雜交,后代中的表現型比為( )

A. 9:3:3:1 B. 3:1 C. 1:1:1:1 D. 1:1

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