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【題目】下圖表示某高等植物葉肉細胞中的A、B兩種細胞器及相關生理活動。下列說法正確的是(  )

A. A細胞器內生理活動的強度小于B細胞器內生理活動的強度

B. A、B兩種細胞器都能產生ATP,產生的ATP均能從細胞器中運出

C. 改變光照強度一定會改變A細胞器中生理活動的強度

D. 圖示葉肉細胞中有有機物的積累,但該植物不一定能正常生長

【答案】D

【解析】據圖分析,A是葉綠體, B是線粒體,圖中葉綠體光合作用吸收的二氧化碳來自線粒體釋放的二氧化碳和外界中的二氧化碳,因此此時光合作用強度大于呼吸作用強度,A錯誤;葉綠體光反應產生的ATP被暗反應消耗,不能從葉綠體中運出,B錯誤;當光照強度達到飽和后,增加光照強度,光合作用過程不會改變,C錯誤;白天有機物的積累量如果小于夜間植物呼吸消耗量,則該植物也不能正常生長,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示神經元之間的連接(BD=DE),M為連接在神經元表面上電流計。請回答:

(1)神經纖維產生興奮時,細胞膜對_____________的通透性增大,引起膜內外的電位發生變化,神經纖維細胞膜外電流方向與興奮傳導方向______________。

(2)刺激上圖____________點可以證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的,你判斷的理由是___________________

(3)為研究鈣離子對神經沖動的產生及神經元之間興奮傳遞的影響,研究者做了如下實驗:

①當興奮傳遞到突觸小體時,先出現鈣離子內流,利用熒光標記膜蛋白,可觀察到_____定向移動,釋放神經遞質。

②將能與鈣離子結合的藥物 BAPTA注入突觸小體內,電刺激突觸前神經元,發現突觸前膜發生了電位變化,但神經遞質的釋放量減少。由此得出的結論是:鈣離子 ____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是滲透系統的組成示意圖,據圖判斷下列說法錯誤的是:(  )

A. 圖中半透膜可以是細胞膜,也可以是物理性的過濾膜(如玻璃紙)

B. 若要發生滲透作用,半透膜兩側的S1與S2溶液應該具有濃度差

C. 若S1溶液濃度大于S2,則外觀上表現為S1溶液液面上升

D. 在達到滲透平衡后,若存在如圖所示液面差△h,則S1溶液濃度等于S2溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中a、b、c不符合下圖所示關系的有幾項:( )

a

b

c

脂質

固醇

維生素D

細胞質

細胞質基質

細胞器

核酸

DNA

核糖核苷酸

糖類

多糖

單糖

A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗,將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調節其與大試管的距離,分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產生的氣泡數目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是

A. 該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B. a點和c點的限制因素分別為溫度和光照強度

C. b點條件下伊樂藻能進行光合作用

D. 若在缺鎂的培養液中進行此實驗則b點向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲為葉綠體結構模式圖,圖乙是圖甲的部分結構放大圖。下列相關敘述正確的是

A. 圖甲中生物膜的面積主要靠內膜向內折疊形成嵴而增大

B. 圖乙所示的結構來自圖甲中的③

C. ③中含有4種色素,其中葉綠素b含量最多

D. ④中含有與光合作用有關的色素,有利于光合作用的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為25℃環境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下C02吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物C02吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2h)]。請回答:

(1)在圖1的B點時,植物細胞中可以產生ATP的細胞器有_____________

(2)光照強度大于C點時,甲的光合速率大于乙,導致這種差異的主要影響因素包括_______________。光照強度大于D點時,兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是___________

(3)圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個過程中,植物體內有機物的量會_______(填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”)。圖2中植物為圖1中的__________(填“甲”或“乙”),原因是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關遺傳信息傳遞規律的敘述,錯誤的是

A.遺傳信息從RNA→DNA,需要逆轉錄酶的催化

B.遺傳信息從RNA→蛋白質,實現了基因對生物性狀的控制

C.遺傳信息從DNA→RNA,只存在A與U、G與C的堿基配對

D.遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA,保持了遺傳信息的連續性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內分泌系統結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A.甲狀腺激素能促進骨骼的成熟
B.下丘腦神經分泌細胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體
C.生長激素可使靶細胞對糖的利用減少,增加糖元生成
D.卵巢分泌的雌激素可以激發和維持女性的第二性征

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