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【題目】孟德爾選擇豌豆做實驗材料進行雜交實驗。有關說法正確的是(

A.豌豆做雜交實驗無需去雄,操作簡便

B.豌豆的相對性狀比其他植物多

C.豌豆一次能繁殖產生許多后代,易于分析

D.豌豆的性狀表現受環境影響較小

【答案】C

【解析】

豌豆作為遺傳實驗材料的優勢

1)豌豆是自花傳粉植物,且是閉花授粉的植物;

2)豌豆花較大,易于人工操作,而且產生的后代多;

3)豌豆具有易于區分的性狀。

A、豌豆是嚴格的自花傳粉并且是閉花授粉,做雜交實驗需去雄,A錯誤;

B、豌豆的相對性狀容易區分,B錯誤;

C、豌豆一次能繁殖產生許多后代,能夠更好的進行統計,易于分析,C正確;

D、豌豆的性狀表現和別的植物一樣受環境影響,D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】早在宋代,我國就產生了四大家魚混養技術。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關分析正確的是(  )

A. 四大家魚在池塘中的分布現象是群落的水平結構

B. 鰱魚和鳙魚混合放養時為共生關系

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養時都是競爭關系

D. 若浮游動物大量死亡,鰱魚數量在短時間會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脫落酸是植物體生命活動調節過程中的重要激素,如圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況。下列相關說法不正確的是

A. 圖中曲線能反映出生長素抑制脫落酸的合成

B. 乳熟期生長素、脫落酸對水稻種子有機物總量增加的促進作用最明顯

C. 水稻種子中有機物主要由植物的葉片合成

D. 植物的生長發育是植物激素相互作用共同調節的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了增加農作物的產量,提高光合作用的速率是有效的途徑之一,恰當的措施有(

A.提高CO2濃度B.增強光照強度

C.提高O2濃度D.補充綠光光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題小組對當地喜鵲數量變化進行了連續10年的跟蹤調查,其結果如圖甲所示;圖乙表示喜鵲在某時間范圍內的出生率(I)和死亡率(Ⅱ)的關系曲線,下列分析正確的是

A. 圖甲中,第0~6年間種群數量在下降,第7~10年間種群數量先升高后保持不變

B. 圖乙中c點的種群增長速率最大

C. 該喜鵲種群在圖甲的第1年和圖乙的b點時的年齡組成都為增長型

D. 圖甲的第3~9年間種群數量的變化對應圖乙的c~d段的數量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維病是一種單基因遺傳病。多數患者的發病機制是運載氯離子的跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因發生了變化,導致該跨膜蛋白轉運氯離子的功能異常,出現頻發的呼吸道感染、呼吸困難等囊性纖維病病癥。請分析回答下列問題:

(1)囊性纖維病產生的直接原因是__________,囊性纖維病的發病機制體現了細胞膜具有____________的功能。

(2)圖甲、圖乙表示兩種出現囊性纖維病的家庭(設該性狀由等位基因A、a控制)

①由圖可知囊性纖維病的遺傳方式是______________

②CFTR蛋白基因表達時,參與翻譯過程的幾種不同類型的核酸分別是_______________

③假定某種熒光染料只能對(CFFR)蛋白致病基因進行標記,取圖乙F1中正常女孩的干細胞置于含該熒光染料的培養基中進行體外培養,則處于第二次分裂中期時細胞內有___________個熒光標記。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲探究酵母菌的呼吸作用,兩個課外活動小組分別進行了如下探究實驗。請根據題設要求回答:

1)甲組欲探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生CO2,F提供若干套實驗裝置,如圖Ia—d)所示:

請根據實驗目的的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求進行排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號依次是________,請寫出酵母菌無氧呼吸的總反應式:________________。

2)乙組利用圖II所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)探究酵母菌細胞呼吸的類型。若想達到實驗目的,還必須同時設置另一實驗,請指出另一實驗裝置(裝置編號為III)如何設計?________________,其他條件與裝置II相同。請預測與結論相符合的現象,并填寫在下表空格中:

序號

裝置中紅色液滴的移動現象

結論

裝置II

裝置III

1

____________

②不移動

只進行有氧呼吸

2

③不移動

_____________

只進行無氧呼吸

3

____________

____________

既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】景天科植物瓦松的氣孔能在夜間打開,吸收的二氧化碳經過一系列的反應生成蘋果酸并儲存在液泡中(如圖甲)。在白天氣孔幾乎完全關閉的情況下,蘋果酸從液泡中運出并在酶的催化下生成二氧化碳并被固定(如圖乙)。回答下列問題:

(1)在瓦松葉片葉綠體的___________(填部位)可經___________循環將CO2轉化為(CH2O)。該類植物吸收光能的色素分布在______________________上。

(2)圖甲中的葉綠體能否通過光合作用制造有機物?______________________,原因是______________________。圖乙細胞進行光合作用所需的CO2來自______________________。

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【題目】反射是動物體或人體對內外環境變化作出的規律性應答,完成反射的結構基礎是

A.反射弧B.感受器C.神經中樞D.效應器

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