在血液生化六項檢查的化驗單上，每種成分的參考值即正常值都有一個變化范圍，對此，不正確的理解是（ ）
| A．內環境穩態不是恒定的，可在一定范圍內波動 |
| B．內環境穩態是一種動態的、相對的穩定狀態 |
| C．年齡、性別等個體差異會導致內環境的成分存在差異 |
| D．該變化范圍主要考慮了化驗結果的誤差 |
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關細胞學說的敘述正確的是（ ）
| A．細胞學說認為一切生物都是由細胞構成的 |
| B．施萊登和施旺發現了細胞，并創立了細胞學說 |
| C．細胞學說揭示了生物界的統一性和多樣性 |
| D．魏爾肖提出了“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是（ ）。
（1）具有同源染色體的細胞有①②③
（2）動物睪丸中可能同時出現以上細胞
（3）③所示的細胞中有2個四分體
（4）進行有絲分裂的細胞為①和③
（5）④中發生了等位基因的分離
| A．（1）（2）（5） | B．（2）（4）（5） |
| C．（1）（3）（4） | D．（1）（2）（4） |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液（溶液S）中，可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩側出現一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液S中的Na+濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到（ ）
| A．靜息電位值減小 | B．靜息電位值增大 |
| C．動作電位峰值升高 | D．動作電位峰值降低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關高等動物生命活動調節的敘述中，正確的是( ）
| A．胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關系 |
| B．神經調節和體液調節調節生命活動的基本方式都是反射 |
| C．下丘腦是調節生命活動的最高級神經中樞 |
| D．球場上的運動員，其生理狀態是產熱過程大于散熱過程，體溫明顯高于正常值 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為某激素分泌的調節過程，下列說法錯誤的是( )
| A．能體現分級調節過程的是：①→②→③ |
| B．④、⑤的作用體現反饋調節 |
| C．若腺體為甲狀腺，則B還能產生一種激素與③共同促進生物體的生長發育 |
| D．若腺體為甲狀腺，則①②同時作用于腺體，對腺體產生促進作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于內環境穩態及其調節的敘述，正確的是( )
| A．穩態是機體通過消化、呼吸、循環、泌尿這四個系統的協調活動來維持的 |
| B．當內環境穩態遭到破壞時，必將引起細胞代謝紊亂 |
| C．在正常情況下，內環境的各項理化性質是保持不變的 |
| D．在穩態調節過程中，激素只運輸給相應的的靶器官、靶細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖X代表某一生物概念，其內容包括①、②、③、④四部分，與此概念圖相關的描述不正確的是
A．若X是構成生物體的基本元素，則①、②、③、④代表C.H、O、N
B．若X是與人體內環境穩態有關的四大系統，則①、②、③、④代表呼吸、消化、循環、免疫
C．若①、②、③、④是增長、波動、穩定、下降，則X為種群的數量變化
D．若①、②、③、④是生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化、散失，則X為生態系統的能量流動
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
揭示基因化學本質的表述是 （ ）
| A．基因是遺傳物質的功能單位 |
| B．基因是有遺傳效應的DNA片段 |
| C．基因是蘊含遺傳信息的核苷酸序列 |
| D．基因在染色體上呈線性排列 |
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