【題目】下圖為某生態系統中能量傳遞示意圖，請回答：
(1)流經此生態系統的總能量是____________kJ。
(2)能夠保證此生態系統進行生物地化循環正常進行的是圖中的__________。
(3)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為_________和__________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一片玉米農田就是一個生態系統。玉米螟是玉米的主要蟲害，其幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內取食。玉米螟的天敵種類很多，主要有寄生卵赤眼蜂、各種寄生細菌以及捕食性天敵瓢蟲。紅蜘蛛也取食玉米，常見的捕食天敵有瓢蟲和蛙。
（1）請按照捕食關系，繪出該玉米農田生態系統的食物網。
___________
（2）依靠所繪食物網中的所有生物，該生態系統___________（填“可以”或“不可以”）完成碳循環的過程。
（3）如圖是玉米螟所在食物鏈的相關種群一年內能量流動的統計數據，分解者通過這條食物鏈得到的能量總和為5kJ/(hm2·a)。[圖例分別代表不同種群，數值表示能量，單位為kJ/(hm2·a)。]
據圖分析，該食物鏈中第一營養級生物呼吸作用消耗的能量占其同化量的______%（保留1位小數），第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為____%（保留1位小數）。
（4）在我國北方部分地區，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區出現重疊，但兩種玉米螟可以依靠不同的性信息素維持生殖隔離，這體現了_________信息在保障生物種群繁衍中的重要作用。
（5）在不同田塊種植糯性玉米和非糯性玉米等不同品種，可增加_____________（填“遺傳多樣性”或“物種多樣性”），提高生態系統的穩定性。
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【題目】如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關的物質。請據圖回答下列問題：
（1）AD中不屬于內環境成分的是_____________。
（2）B體液經過循環匯人C中，B、C成分的最主要差別是C中______________。
（3）C的滲透壓大小主要與______________的含量有關;其酸堿度保持相對穩定，與它含有的________、HPO42-等離子有關。
（4）如果②代表O2，由體外進入到組織細胞需要____________（系統）協助完成；機體維持穩態的主要調節機制是_____________調節。
（5）長期營養不良會導致血漿中___________含量減少，血漿滲透壓下降，引起組織水腫。肝臟是形成尿素的主要場所，相對于肝臟內毛細血管動脈端，靜脈端的尿素含量_________（填較高或較低）
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【題目】根據細胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是 （ ）
A.汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體
B.心肌細胞比唾液細胞具有更多的線粒體
C.胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
D.生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體
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【題目】1941年，魯賓和卡門用同位素標記法追蹤光合作用中O2的來源。
（1）魯賓和卡門用H218O和普通的CO2進行小球藻光合作用實驗，見A圖。實驗結果，放出的O2________（具有，不具有）放射性。A實驗的結論是________。
（2）魯賓和卡門用C18O2和普通的H2O進行光合作用，見B圖，實驗結果，產生的O2________（具有，不具有）放射性。僅B實驗的結論是什么？________。
（3）綜合實驗A、B，結論是________。
（4）在甲、乙兩裝置剛置備完畢的一段時間內，若溫度不變，而逐漸增大光照強度，兩裝置的O2的生成量會________________(減少或不變或增加)；若溫度和光照條件均不變，而逐漸增大CO2的通入量，那么，兩裝置的O2的生成量則會_________(減少或不變或增加)。
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【題目】研究人員為提高單倍體育種過程中染色體加倍率，以某品種煙草的單倍體苗為材料，研究了不同濃度秋水仙素處理對煙草單倍體苗的成苗率、大田移栽成活率和染色體加倍率的影響，結果如下表，有關敘述不正確的是
A. 秋水仙素的作用是通過在細胞分裂過程中抑制紡錘體形成從而使染色體加倍
B. 采用花藥離體培養的方法獲得單倍體苗的過程中發生了脫分化和再分化
C. 隨著秋水仙素濃度降低，成苗率、大田移栽成活率升高而染色體加倍率降低
D. 綜合本實驗結果分析，濃度為75mg/L的秋水仙素處理最能達到實驗目的
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【題目】下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中，正確的是（ ）
A. 皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高
B. 人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀來實現的
C. 基因與性狀呈線性關系，即一種性狀由一個基因控制
D. 囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體結構變異
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【題目】為了調查贛江的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作�；卮鹣铝袉栴}：
（1）制備實驗所需的培養基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是________和滅菌，對培養基進行滅菌的常用方法是____________________。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是__________________
（2）該小組可采用上圖B所示的_____________（方法）檢測水樣中的細菌含量。在接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養了一段時間，這樣做的目的是________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0．1mL稀釋液；經適當培養后，3個平板上的菌落數分別為39、38和37。據此可得出每升水樣中的活菌數為________________。
（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是__________________________________。
（4）在純化過程中，在固體培養基上劃線分離過程中，正確的操作是__________
A．每次劃線時，接種環都需要蘸菌液一次
B．劃線分離時，需要把接種環深入到培養基中進行接種
C．劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連
D．在超凈平臺中進行接種時，不能關閉過濾風
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