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【題目】下面為物質出入細胞的三種方式示意圖,有關說法正確的是

A. 氧氣進入細胞的方式是圖①所示

B. K進入紅細胞的方式是圖②所示

C. 甘油進入小腸上皮細胞的方式是圖③所示

D. ①和②兩種運輸方式統稱為被動運輸

【答案】D

【解析】

(1)運輸方式的區別:

名 稱

運輸方向

載體

能量

實  例

自由擴散

高濃度→低濃度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

協助擴散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

(2)根據特點進行判斷:①是協助擴散、②是自由擴散、③是主動運輸。

氧氣進入細胞的方式是自由擴散,是圖②所示,A錯誤;K進入紅細胞的方式是主動擴散,是圖③所示,B錯誤;甘油進入小腸上皮細胞的方式是自由擴散,是圖②所示,C錯誤;①自由擴散和②協助擴散兩種運輸方式統稱為被動運輸,D正確;故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )

A. 比較8與2的線粒體DNA序列 B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與5的Y染色體DNA序列 D. 比較8與2的X染色體DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據所學知識,回答有關種群、群落,生態系統的問題。

(1)酵母菌是探究種群數量變化的理想材料,采用_________________的方法對酵母菌計數,具體操作是______________;血球計數板(1×1×0.1mm3)是酵母菌計數的常用工具,如圖表示一個計數室及顯微鏡下一個中方格菌體分布情況。

若五個中格酵母菌平均數數為上右圖所示,則估算酵母菌的總數為_________個/mL。

(2)圖表示某種野兔遷入適宜環境后隨時間出生率與死亡率的變化情況,圖中___________曲線代表的是該種群死亡率隨時間的變化;若在其增長速率最快時,用標志重捕法調查兔的種群密度,第一次捕獲50只并全部標記后釋放回環境中,第二次捕獲10只帶有標記,30只無標記,則該島野兔種群的K值約為_______只,若在第二次捕獲過程中,發現島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食,標記不影響兔被捕食)。據推算,實際的環境容納量值___________(偏高、偏低、不變)。

(3)群落中___________是區別不同群落的重要特征;豐富度是指_____________;若調査統計發現田鼠繁殖能力很強,在最初一年內,種群數量每月增加m%,根據種群增長模型為Nt=N0·λt(其中,Nt代表t月后田鼠的數量,t表示月數,λ表示增長倍數,起始數量為N0),第11個月的種群數量為____________

(4)下圖1是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三個營養級,能量單位為J/cm2·a),圖2是生態系統的碳循環模式圖。

圖1中用于Ⅱ生長發育繁殖的能量為________________;圖2中C、B分別代表____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在一次戶外運動中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀…”。圖為某反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,據圖作答。

(1)該同學大叫一聲“哎呀,我的天啊”,與其相關的是大腦皮層言語區中的_____區。

(2)若對A施加一強刺激,則細胞膜外電位變化是____________;此同學服用了某藥品,它可以阻止神經遞質在B,C處與受體作用后的分解,因此服藥后,突觸后神經元的變化是_____

(3)由于傷口過深,醫生為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療。據了解,破傷風抗毒素一般是由破傷風類毒素免疫馬所得的血漿經純化制成的,是由________________細胞合成分泌,注射前通常要進行皮試,以提防________的發生;

(4)該同學踩到長釘時下意識有抬腳反應,醫生給該同學檢查和注射抗毒素血清時,他手腳并未縮回,這說明。_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】澳大利亞野兔是一種外來入侵物種,與牛羊爭食牧草,啃噬樹皮,造成植被破壞,導致水土流失。科學家利用黏液瘤病毒防治(如圖所示)。下列有關該圖的分析合理的是

A. 若不引入黏液瘤病毒,野兔種群數量還會O-a年的趨勢增加

B. 澳大利亞野兔的引入會使當地生物多樣性增加

C. b年后,澳大利亞野兔種群的基因庫組成與a年時相同

D. 從進化的角度看,b年后澳大利亞野兔和黏液瘤病毒發生了共同進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態學研究方法的敘述,正確的是

A. 調查丹頂鶴種群密度時,應在其聚集區進行捕獲

B. 利用黑光燈誘捕方法可以調查各種昆蟲的種群密度

C. 可采用構建數學模型的方法研究某種生物種群數量變化

D. 調查土壤中小動物的種群密度通常用記名計算法和目測估計法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是酵母菌有氧呼吸過程圖,①~③代表有關生理過程的場所,甲、乙代表有關物質,下列敘述錯誤的是

A. ①②③處釋放的能量全部儲存在ATP中

B. 甲代表的物質為丙酮酸、乙代表NADH

C. ②中的生理過程需要H2O參與

D. 18O標記C6H12O6,產物H2O不能檢測到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白 葡萄糖 葡萄糖分解產生丙酮酸和還原氫 二氧化碳

蛋白質分解成氨基酸 甲狀腺激素的運輸 乙酰膽堿 尿素 維生素

A. ②③④⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑦ D. ③⑤⑥⑧⑨

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【題目】人的周期性偏頭痛(M)對正常人(m)是顯性,如果兩個患病親本都是雜合體,那么他們的孩子中,出現偏頭痛的幾率是(  )

A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%

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