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下列有關生態學原理或規律的敘述,正確的是

A.蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,屬于物理信息
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡
C.生態系統中的能量流動和信息傳遞都是單向的
D.森林生態系統具有調節氣候的功能,體現了生物多樣性的潛在使用價值

B

解析試題分析:蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,屬于行為信息;低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡;生態系統中的信息傳遞往往是雙向的;森林生態系統具有調節氣候的功能,體現了生物多樣性的間接價值。故選B
考點:本題考查生態系統的功能和生物多樣性的價值。
點評:本題意在考查考生的理解判斷能力,屬于容易題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆新疆烏魯木齊市高二(特長班)下學期期中考試理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態學原理或規律的敘述,正確的是

A.蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,屬于物理信息

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡

C.生態系統中的能量流動和信息傳遞都是單向的

D.森林生態系統具有調節氣候的功能,體現了生物多樣性的潛在使用價值

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關生態學原理或規律的敘述中,錯誤的是                              (    )

    A.在果園中適當增加食物鏈,能提高該生態系統的穩定性

    B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡

    C.信息傳遞能夠調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定

    D.森林生態系統調節氣候的作用體現了生物多樣性的直接價值

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年黑龍江省高二下學期開學測試生物試卷 題型:選擇題

下列有關生態學原理或規律的敘述中,錯誤的是(    )

A.在果園中適當增加食物鏈,能提高該生態系統的穩定性

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡

C.水稻田內不規則分布的雜草,屬于群落水平結構上的差異

D.森林生態系統調節氣候的作用體現了生物多樣性的直接價值

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學期第一次調研考試生物試題 題型:選擇題

下列有關生態學原理或規律的敘述中,錯誤的是

A.在果園中適當增加食物鏈,能提高該生態系統的穩定性

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡

C.信息傳遞能夠調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定

D.森林生態系統調節氣候的作用體現了生物多樣性的直接價值

 

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