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在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個池塘中,都生活著一種小型淡水魚--虹鱂.研究發現,甲中的虹鱂(天敵是狗魚,以大而成熟的虹鱂為食)比乙中的虹鱂(天敵是花鱂,以幼小的虹鱂為食)早熟,即在體重較低時就能繁殖后代.下列敘述正確的是(  )
A、將乙池塘中的虹鱂轉移到甲池塘中,該部分個體繁殖后代的年齡會提前
B、虹鱂種群中如果沒有新基因的產生,則不會發生進化
C、捕食者的食性影響了虹鱂種群中不同個體的生存能力,導致種群基因頻率發生定向改變
D、甲池塘中虹鱂種群的幼年個體比例較高,可以推測其種群密度會不斷上升,乙池塘中虹鱂種群的幼年個體比例較低,則種群密度會不斷下降
考點:生物進化與生物多樣性的形成
專題:
分析:讀題干可知本題涉及的知識點是種群的特征、生物進化、基因頻率,梳理相關知識點,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、由于甲中的虹鱂比乙中的虹鱂早熟,因此將乙池塘中的虹鱂轉移到甲池塘中,該部分個體繁殖后代的年齡不會提前,A錯誤;
B、生物是否發生進化不是看是否產生了新的基因,而是看種群的基因頻率是否發生了改變,B錯誤;
C、自然選擇是定向的,所以捕食者的食性影響了虹鱂種群中不同個體的生存能力,導致種群基因頻率發生定向改變,C正確;
D、甲池塘中虹鱂種群的幼年個體比例較高,種群密度會增大,但狗魚以大而成熟的虹鱂為食,所以其種群密度不會不斷上升;同樣乙池塘中虹鱂種群的幼年個體比例較低,但已成熟的個體能夠繁殖,所以種群密度也不會不斷下降,D錯誤.
故選C.
點評:本題考查種群密度、生物進化、基因頻率的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個細胞周期中,最可能發生在同一時期的是(  )
A、著絲點分裂和同源染色體分離
B、染色體數加倍和染色單體形成
C、細胞板的出現和紡錘體的出現
D、DNA分子復制和蛋白質合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲的也有不抗蟲的.為了鑒別有關性狀的顯隱關系,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進行雜交,結果如下表.(假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳;顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),請回答:
組合
序號
雜交組合類型 子代的表現型和植株數目
紫色不抗蟲 白色不抗蟲
1 紫色不抗蟲×白色抗蟲a 210 208
2 紫色不抗蟲×白色抗蟲b 0 280
(1)上述兩對性狀中,
 
是顯性性狀.
(2)現有雜合的白色不抗蟲品種,欲在最短時間內,獲得可穩定遺傳的白色抗蟲棉品種,最佳選取的育種方法是
 
,試簡述其主要過程:
 

II.如圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,如圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B和b),請據圖回答(谷氨酸的密碼子是GAA,GAG):

(3)圖1中①②表示的遺傳信息傳遞過程分別是:①
 
;②
 

(4)II8基因型是
 
,II6和II7再生一個正常孩子的概率是
 

(5)若圖中1正常基因片段中CTT突變為CTC,由此控制的生物性狀是否可能發生改變及原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構,a和b為物質的兩種運輸方式.下列敘述正確的是(  )
A、細胞膜功能的復雜程度主要是由③決定
B、神經細胞膜上識別遞質的是①
C、b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
D、細胞膜的選擇透過性與②有關,與③無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中,實現3:1的分離比必須同時滿足的條件是(  )
①F1體細胞中各基因表達的機會相等    
②F1形成的配子數目相等且生活力相同
③雌、雄配子結合的機會相等          
④F2不同的基因型的個體的存活率相等
⑤等位基因間的顯隱性關系是完全的    
⑥觀察的子代樣本數目足夠多.
A、①②⑤⑥B、①③④⑥
C、①②③④⑤D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于DNA分子結構的敘述,正確的是(  )
A、DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接
B、每個磷酸分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖
C、每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連
D、DNA分子的任一條鏈中A=T,G=C

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列曲線表示四個不同的自然生態系統在受到同等程度的外來干擾后,初級消費者數量的變化情況.其中抵抗力穩定性最強的生態系統是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜所結果實中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳.若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現型及其比例如圖所示,則下列敘述正確的是(  )
A、“某南瓜”為純合子
B、“某南瓜”的基因型為Aabb
C、子代中A基因頻率與AA基因型頻率相等
D、配子形成過程中A和B遵循基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍”的實驗,錯誤的敘述是(  )
A、實驗中要用卡諾氏液浸泡根尖,以固定細胞的形態
B、實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞兩極
C、多倍體細胞形成過程可能發生兩條非同源染色體之間相互交換片段
D、多倍體細胞形成過程增加了非同源染色體重組的機會

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同步練習冊答案
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