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【題目】(2016屆海南省海口中學高三第四次模擬考試生物試題)下列關于物質運輸的敘述,錯誤的是

A.協助擴散過程中,需要載體蛋白協助,但不需要ATP供能

B.人的紅細胞吸收葡萄糖的過程,需要載體蛋白和ATP供能

C.質壁分離復原過程中,水分子內流導致細胞內滲透壓降低

D.胰島素分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分

【答案】B

【解析】協助擴散過程中,需要載體蛋白協助,但不需要ATP供能,A正確;人的紅細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散,需要載體蛋白但不需要ATP供能,B錯誤;質壁分離復原過程中,水分子內流導致細胞內滲透壓降低,C正確;胰島素分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)甲圖細胞中,全透性的結構是 ,乙圖細胞中的原生質層由構成 (均填編號)。

透過脫水縮合的方式合成有機物,鑒定該有機物的原理是

2)乙圖細胞在質壁分離結束時,處的液體是

3)丙圖ABC中,表示細胞在蒸飽水中的是 ,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是

4be段的細胞液濃度變化為 。(增大、減小、不變)

5)試簡要分析BC曲線差異的原因:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含有100對堿基的DNA區段,其中G有20個,如復制2次,需要游離的A(  )個

A. 240 B. 120 C. 80 D. 160

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為ATP的結構示意圖、AIP與ADP相互轉化的反應式,有關敘述正確的是(

A.圖l中的a是構成DNA基本單位之一,A代表腺嘌呤

B.圖1中ATP可以水解成a和兩個磷酸,其合成所需要的能量由磷酸提供

C.圖2所示反應向右時,反應式中的能量來源于圖1中b和c兩處

D.圖2所示ATP與ADP相互轉化過程中的物質是可逆的,但能量不可逆

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中染色體和DNA含量變化的曲線圖,(圖示為一個細胞核中染色體和DNA含量的變化)請據圖回答:

(1)圖中實線表示 的含量變化。

(2)圖中AB段細胞內發生的主要變化是

(3)用圖中的字母填注:

紡錘體的出現在 段;

觀察染色體形態和數目的最佳時期在 段對應的細胞;

在觀察植物根尖細胞有絲分裂的實驗中,發現絕大多數細胞所處的時期是對應的 段;

CD段的細胞中,染色體、染色單體、DNA的數目之比為:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物在不同光強度下,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化.對植物生理過程分析正確的是

A.光強度為a時,光合速率不為零

B.光強度為d時,光合速率從環境中吸收2單位CO2

C.光強度為b時,光合速率與呼吸速率相等

D.光強度為c時,光合速率大于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆廣西來賓高級中學高三5月模擬考試理綜生物試卷)U型管左右兩側分別裝有體積相等的蔗糖溶液(左側蔗糖濃度低于右側),兩種溶液中間用半透膜隔開,蔗糖分子不能通過半透膜,一段時間后兩側液面高度不在變化,此時U型管兩側溶液的高度及溶液濃度分別為

A.右側較高,右側溶液濃度較高

B.右側較高,左側溶液濃度較高

C.右側較高,兩側溶液濃度相等

D.兩側高度相等,兩側濃度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結果如下圖所示。對此實驗敘述正確的是

A.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

B.當CO2濃度約為0.8mmol/L時,A、B兩植物的光合作用強度相等

C.20min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

D.若A植物在第5 min時光照突然降低,C5含量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 蜜蜂是具有社會性行為的昆蟲。一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。下圖為蜜蜂性別決定示意圖:

(1)由圖可知,蜜蜂的性別由 決定,雄蜂為 倍體。

(2)通過鏡檢發現一只雄蜂的體細胞有15條染色體,那么與發育為該雄果蠅的卵細胞同時產生的三個極體的染色體數分別為 。該變異屬于染色體數目變異中的

(3)研究人員在非富蜜型蜜蜂種群中,偶然發現了少數幾只富蜜型雄蜂,為了獲得富蜜型的工蜂, 開展了相關育種活動。

組合

親本

子代

母本

父本

1

非富蜜型

富蜜型

全為非富蜜型

2

組合1中的子代雌蜂

富蜜型

雌蜂中非富蜜型:富蜜型=31

a.由組合1可知,父本的基因型為 。子代中雄蜂的基因型為

b.由組合2可知,該性狀由 對等位基因控制。

c.請用遺傳圖解表示組合2獲得富蜜型工蜂的過程。 (基因用A/a,B/b……表示,配子不做要求,子代雄蜂基因型不做要求。)

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同步練習冊答案
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