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【題目】圖甲、乙、丙是某高等動物體內細胞分裂示意圖,以下說法錯誤的是( )

A. 圖甲細胞分裂產生的細胞是極體和卵細胞

B. 圖乙細胞不會出現在生殖器官中

C. 圖丙細胞的名稱是初級卵母細胞

D. 該生物減數分裂時可形成兩個四分體

【答案】B

【解析】

分析題圖:甲細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期

圖甲細胞的細胞質分裂不均等,為次級卵母細胞,分裂產生的細胞是極體和卵細胞,A正確;乙細胞處于有絲分裂后期,高等動物的生殖器官中的性原細胞既可以進行減數分裂又可以進行有絲分裂,因此圖乙細胞可以出現在生殖器官中,B錯誤由圖甲可以判斷該動物為雌性,因此圖丙細胞是初級卵母細胞,C正確據圖丙判斷該生物有2對同源染色體,在減數分裂時可形成兩個四分體,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某動物細胞染色體數目2n=4,據圖指出②③④⑤⑥各細胞所處的分裂時期的敘述,正確的是(  )

A. ⑤內有4個四分體,②內有2個四分體

B. ②③④⑤均含同源染色體

C. ②③④分別為減數第一次分裂前、中、后期

D. ⑥是次級精母細胞或第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某XY型性別決定方式的昆蟲,其膚色受兩對等位基因(A 和a、B和b)的控制關系。

利用四種基因型不同的純種昆蟲雜交所得后代體色情況如下表。 請分析回答下列問題:

組合

雜交親本性狀

F1代表現型及數量

1

綠色雌蟲甲×白色雄蟲乙

綠色雌蟲:綠色雄蟲=1:1

2

白色雌蟲丙×黃色雄蟲丁

綠色雌蟲:白色雄蟲=1:1

(1)該昆蟲膚色的遺傳遵循__________定律,且基因A、a與B、b分別位于__________染色體上。

(2)綠色雌蟲甲、黃色雄蟲丁的基因型分別是____________________

(3)將組合1產生的F1中雌雄昆蟲雜交,已知F2中出現黃色昆蟲,則所得的F2中昆蟲的表現型及比例為____________________

(4)若將組合1所得的F1中綠色雄蟲與組合2所得的F1中綠色雌蟲雜交,所得F2中的雌雄蟲自由交配,F3中雌蟲中出現純合白色的比例為____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩圖表示細胞內的兩種生理過程,下列相關敘述錯誤的是

A. 圖1表示轉錄,該過程發生時模板與產物間有氫鍵的形成與斷裂

B. 圖2表示翻譯,該過程發生時起始密碼子決定的是a氨基酸

C. 圖1所示過程與圖2所示過程中發生的堿基配對方式不完全相同

D. 圖1所示過程中酶的移動方向與圖2所示過程中核糖體的移動方向不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后,對害蟲和蜘蛛兩個種群進行調查,得出如圖所示的結果,下列敘述正確的是

A. A期間若對害蟲施殺蟲劑,蜘蛛的數量將增加得更快

B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足

C. C期間的平衡狀態與A期間和B期間中發生的兩個種群的相互作用沒有關系

D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關系是競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因編輯是指將外源DNA片段導入到細胞染色體特定位點或刪除基因內部的片段,定點改造基因,獲得預期的生物體基因序列發生遺傳改變的技術。下圖是對某生物B 基因進行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內切酶Cas9結合到特定的切割位點,下列敘述正確的是

A. sgRNA是合成Cas9酶的模板

B. sgRNA的堿基序列與靶基因堿基序列能夠全部互補

C. 核酸內切酶Cas9可在特定切割位點斷裂核苷酸之叫的磷酸二酯鍵

D. B基因被編輯后因不能轉錄而無法表達相關蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人體內環境的理化性質敘述,不正確的是( )

A. 血漿、組織液滲透壓的變化可能會引起組織水腫

B. 人體細胞外液的溫度一般維持在37度左右

C. 血漿中緩沖物質的存在,會使血漿的pH保持相對穩定

D. 細胞外液的滲透壓主要取決于無機鹽、蛋白質和糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列三條曲線表示某二倍體生物細胞分裂過程中染色體數目變化情況,在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數目減半,其中“減半”的原因完全相同的一組是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析合理的是(  )

A. 本實驗的自變量是不同的催化劑

B. 本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

C. 1號與2號、1號與4號可分別構成對照實驗

D. 分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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同步練習冊答案
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