Ⅰ．進行“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”的實驗過程中∶
（1）用低溫處理植物組織細胞，使其有絲分裂過程中________的形成受到抑制，以致影響染色體被拉向兩極，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。
（2）剪取誘導處理的根尖約0.5－1 cm，放入________中浸泡0.5－1 h，以固定細胞的形態(tài)，然后用體積分數(shù)為95％的酒精沖冼2次．
Ⅱ．某中學生物興趣小組關(guān)于“調(diào)查人群中某項性狀的遺傳”的課題方案如下
調(diào)查流程∶
（3）確定調(diào)查的性狀、目的和要求∶下列________項不能作為調(diào)查性狀，
原因是________。
A、能否卷舌
B、紅綠色盲
C、身高
D、耳垂
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東雷州、徐聞中學高一下學期第二次聯(lián)考生物卷（帶解析） 題型：綜合題
（8分，每空2分）
I 進行“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”的實驗過程中：
(1)用低溫處理植物組織細胞，使其有絲分裂過程中 的形成受到抑制，以致影響染色體被拉向兩極，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。
(2)剪取誘導處理的根尖約0.5-1cm，放入 中浸泡0.5-1h，以固定細胞的形態(tài)，然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖冼2次.
II 某中學生物興趣小組關(guān)于“調(diào)查人群中某項性狀的遺傳”的課題方案如下調(diào)查流程：
(3)確定調(diào)查的性狀、目的和要求：下列__________項不能作為調(diào)查性狀，原因是________。
| A．能否卷舌 | B．紅綠色盲 |
| C．身高 | D．耳垂 |
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省中山市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在用蠶豆種子進行“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗時，正確步驟是
A．低溫處理→發(fā)根→固定→制片
B．固定→發(fā)根→低溫處理→制片
C．發(fā)根→制片→低溫處理→固定
D．發(fā)根→低溫處理→固定→制片
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省山一高三熱身練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物實驗的敘述中正確的是
A．用斐林試劑鑒定還原糖時，溶液顏色變化過程為：淺藍色——棕色——磚紅色（沉淀）
B. 用二苯胺試劑鑒定DNA時，溶液顏色變化過程為：淺藍色——藍色
C．用紫色洋蔥的鱗片葉做實驗材料，既可以觀察植物細胞的質(zhì)壁分離，也可以用來進行色素的分離并且得到四條色素帶
D.用洋蔥的根尖做實驗材料，既可以觀察植物細胞的有絲分裂，也可以進行低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗
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科目：高中生物 來源：2013屆廣東汕頭達濠中學高二下學期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在用蠶豆種子進行“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗時，正確步驟是
A.低溫處理→發(fā)根→固定→制片 B.固定→發(fā)根→低溫處理→制片
C.發(fā)根→低溫處理→固定→制片 D.發(fā)根→制片→低溫處理→固定
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
進行“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”的實驗過程中：
（1）用低溫處理植物組織細胞，使其有絲分裂過程中____的形成受到抑制，以致影響染色體被拉向兩極，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。
（2）剪取誘導處理的根尖約0.5-1cm，放入____中浸泡0.5-1h，以固定細胞的形態(tài)，然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖冼2次.
II某中學生物興趣小組關(guān)于“調(diào)查人群中某項性狀的遺傳”的課題方案如下調(diào)查流程：
（3）確定調(diào)查的性狀、目的和要求：下列__________項不能作為調(diào)查性狀，原因是________。A.能否卷舌 B.紅綠色盲C.身高D.耳垂
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