對下列四幅圖對應(yīng)的生理活動，不正確的敘述是
A．（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B．（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化
C．若圖（3）表示某生物的次級卵母細胞，則在通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為4個
D．（4）圖中①④中的堿基不完全相同；③約有20種
科目：高中生物 來源：2010-2011學年重慶市高三12月月考（理綜）生物部分 題型：選擇題
對下列四幅圖對應(yīng)的生理活動的敘述中，錯誤的是（ ）
A．（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B．（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物放出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化
C．如果(3)圖表示某生物的次級卵母細胞，則通常情況下該生物體細胞中染色體的最多數(shù)目為4個
D．（4）圖中①④中的堿基不完全相同；③約有20種
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省高三上學期第四次月考生物試卷 題型：選擇題
對下列四幅圖對應(yīng)的生理活動，不正確的敘述是 （ ）
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B．乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的C02量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C02量變化
C．若圖丙表示某生物的次級卵母細胞，則在通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為4個
D．丁圖中①④中的堿基不完全相同；③在生物體內(nèi)有約20種
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科目：高中生物 來源：2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型：選擇題
對下列四幅圖對應(yīng)的生理活動，不正確的敘述是
A．甲圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
B．乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的C02量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C02量變化
C．若圖丙表示某生物的次級卵母細胞，則在通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為4個
D．丁圖中①④中的堿基不完全相同；③在生物體內(nèi)有20種
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科目：高中生物 來源： 題型：
對下列四幅圖對應(yīng)的生理活動，不正確的敘述是
A．甲圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
B．乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的C02量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C02量變化
C．若圖丙表示某生物的次級卵母細胞，則在通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為4個
D．丁圖中①④中的堿基不完全相同；③在生物體內(nèi)有20種
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科目：高中生物 來源：2011屆河北省正定中學高三上學期第四次月考生物試卷 題型：單選題
對下列四幅圖對應(yīng)的生理活動，不正確的敘述是 （ ）
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| A．甲圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線） |
| B．乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的C02量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C02量變化 |
| C．若圖丙表示某生物的次級卵母細胞，則在通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為4個 |
| D．丁圖中①④中的堿基不完全相同；③在生物體內(nèi)有約20種 |
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