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【題目】細胞學說的建立者主要是

A. 達爾文與孟德爾 B. 愛因斯坦 C. 施萊登和施旺 D. 摩爾根

【答案】C

【解析】試題達爾文提出的是進化論,孟德爾提出的遺傳定律,故A錯誤。愛因斯坦提出的是能量守恒,故B錯誤。施萊登和施旺提出了細胞學說,故C正確。摩爾根證明了基因在染色體上,提出了第三大遺傳定律,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,可以用于病毒的感染和癌癥,但在體外保存相當困難。如果將干擾素分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸,那么在-70℃的條件下,可以保存半年。有人設想利用奶牛乳腺生物反應器來生產出這種耐保存的干擾素。請回答有關問題:

(1)耐保存干擾素的生產過程,實質是對現有蛋白質進行改造的過程,它必須通過___________來實現。

(2)從人類cDNA文庫中分離獲取干擾素基因,經定點突變后即可作為目的基因。cDNA文庫中的基因在結構上的特點是______________________

(3)構建基因表達載體時,需將目的基因與奶牛___________基因的啟動子等調控組件重組在一起,然后通___________等方法,導入奶牛的___________中,再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內,使其生長發育成轉基因奶牛。通過對成熟奶牛分泌的乳汁進行___________(填方法名稱),可以確定目的基因是否成功表達。

(4)有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體,但其不能在宿主細胞中表達目的基因的產物,分析目的基因不能表達的原因是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958年,科學家以大腸桿菌為實驗材料進行實驗(如下圖左),證實了DNA是以半保留方式復制的。②、③、④、⑤試管是模擬可能出現的結果。下列相關推論正確的是

A. 該實驗運用了同位素標記法,出現④的結果至少需要90分鐘

B. ③是轉入14N培養基中復制一代的結果,②是復制二代的結果

C. 對得到DNA以半保留方式復制結論起關鍵作用的是試管③結果

D. 給試管④中加入解旋酶一段時間后離心出現的結果如試管⑤所示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制玉米籽粒的黃色基因可以突變成紫色基因,也可以突變成白色基因,這說明基因突變具有(

A. 隨機性B. 低頻性C. 普遍性D. 不定向性

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【題目】與-個西瓜所屬的生命系統層次相同的是

A. 人的胃 B. 心臟、血管和血液 C. 一個菌落 D. 一個酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為糖類概念圖,下列說法不正確的是

A. 若某種單糖A為果糖,則物質①是蔗糖

B. 若③是動物細胞中的儲能物質,則③是糖原

C. 若構成物質②的堿基有胸腺嘧啶,則某種單糖A為核糖

D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸,則它可作為ATP的組成部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于基因、蛋白質和性狀敘述不正確的是( )

A. 蛋白質的結構可以直接影響性狀

B. 基因控制性狀是通過控制蛋白質合成來實現的

C. 生物的性狀完全是由基因控制的

D. 蛋白質的功能可以影響性狀

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【題目】將某綠色植物葉片放在溫度適宜的密閉容器內,在不同的處理條件下,測得該容器內氧氣量的變化如圖所示。請分析回答:

(1)A點以后的短時間內,葉片細胞內C3的量將____________。B點時,葉片的光合作用速率_______(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。

(2)在0~5min內,該容器內氧氣量減少的原因是__________。在5~15min內,該容器內氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為________________

(3)葉綠素中的Mg2+可被H+等置換。用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實驗時,濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色呈黃褐色,與研磨時未加_________的顏色相似。

(4)在黑暗條件下,科學家將分離得到的類囊體放在pH=4的緩沖溶液中,使類囊體內外的pH相等,然后迅速轉移到含有ADP和Pi的pH=8的緩沖溶液中,結果檢測到有ATP的生成。據此實驗類比推理,葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的原因是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖,實驗中微生物均有活性,假設環境因素對本實驗無影響,則下列表述正確的是

A. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動,說明酵母菌只進行了無氧呼吸

B. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移,說明酵母菌只進行了有氧呼吸

C. 將圖中酵母菌替換成乳酸菌,裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

D. 將圖中酵母菌替換成乳酸菌,裝置1中液滴不移動,裝置2中液滴不移動

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