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豬的基因和人類的基因存在一定的相似度.據報道經特殊處理的豬皮可在人體上存活3周左右,起保護創面免受感染的作用.為了使移植的豬皮存活更長時間,有人設法導入人的相關基因(用P表示),獲得轉基因小白豬.其簡要流程圖如圖所示:

請據圖回答:
(1)過程①中用到的工具酶是
 
,將目的基因導入成纖維細胞常用的方法是
 

(2)過程②中,常用
 
酶處理,將皮膚組織塊分三次單個成纖維細胞.在培養成纖維細胞時需要滿足的條件是通氣、適宜的溫度、pH、營養物質以及
 
環境.
(3)過程③中,用
 
處理以獲取更多的卵(母)細胞,其在體外需培養到
 
期再通過顯微操作進行去核處理.
(4)過程中所用的技術是
 
;圖中“早期胚胎”移植到代孕母豬子宮內時通常需要培養到
 
期.
考點:基因工程的原理及技術,胚胎移植
專題:
分析:根據圖示,可知①是基因表載體的構建、②是動物細胞培養、③是早期胚胎培養.成纖維細胞是動物細胞,常用顯微注射法將目的基因導入受體細胞.通過核移植技術形成重組細胞,首先對供體用促性腺激素處理,使其超數排卵;另需要將卵母細胞培養到減數第二次分裂中期才可以去核.在進行胚胎移植時,應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚,此時全能性較高,易于分裂和發育.動物細胞培養基含有葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質,另外需要無菌和無毒的環境.
解答: 解:(1)在構建表達載體時,要用同一種限制酶切割質粒和目的基因,使質粒和目的基因產生相同的末端,再用DNA連接酶連接成重組質粒.受體細胞是動物細胞,可以通過顯微注射法將目的基因轉化入受體細胞.
(2)動物細胞培養時,取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織),用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞.動物細胞培養需要在無菌、無毒的環境、營養物質充沛、適宜的溫度和PH、氣體環境等條件.
(3)對供體用促性腺激素處理,使其超數排卵,獲取更多的卵母細胞.去核的卵細胞,需要培養到減數第二次分裂中期才可以去核.
(4)在進行胚胎移植時,應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚,此時全能性較高,易于分裂和發育.
故答案為:
(1)限制酶和DNA連接酶      顯微注射法
(2)胰蛋白(或膠原蛋白)     無菌、無毒
(3)促性腺激素      減數第二次分裂中(或MⅡ中期)
(4)(早期)胚胎培養     桑椹胚或囊胚
點評:本題綜合考查了細胞工程、胚胎工程和基因工程的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體體溫調節的曲線圖,據圖分析下列說法不正確的是(  )
A、當環境溫度為25℃時,產熱量等于散熱量
B、當環境溫度從25℃下降到10℃時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環境溫度的溫差加大造成的
C、時間t2以后,散熱量減少,這是體溫調節的結果
D、時間t3以后,產熱量小于散熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于純合子的描述正確的是(  )
A、純合子減數分裂后只產生一個配子
B、雜合子自交后代會有純合子出現
C、純合子自交后代會出現性狀分離
D、純合子與純合子雜交,后代全是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在神經元之間進行傳遞時,突觸小泡會釋放傳遞信息的物質,該物質是(  )
A、神經遞質
B、CO2
C、Na+
D、O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某人工生態系統能量流動圖,能量單位為103KJ/(m2?y).請回答:
(1)如圖所示,輸入該生態系統的總能量是指
 
,第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為
 

(2)圖中A表示
 
,圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是
 

(3)若圖中營養級間的能量傳遞效率均為20%,則肉食性動物能得到的最高能量值是
 
KJ/(m2?y).
(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于
 
演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:

(1)該圖是
 
細胞(動物還是植物)有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖,此時期細胞內發生的主要變化是
 

(2)圖A中有
 
個姐妹染色單體,在該圖的2、3、4號染色體中,與1號染色體遺傳物質相同的是
 
.此時期繼續發展,將在
 
位置出現細胞板,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞
(3)染色體數目加倍發生在圖
 
所示時期,D圖示的細胞分裂結束后,子細胞內含
 
個DNA分子.
(4)圖中
 
(填字母)所示的時期是觀察細胞中染色體形態和數目的最佳時期,著絲點與DNA數之比為1:1的圖示是
 
.動植物細胞有絲分裂的不同點主要體現在圖
 
所示時期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的CO2濃度.該裝置放在20℃環境中.實驗開始時,針筒的讀數是0.2mL,毛細管內的水滴在位置X.30min后,針筒的容量需要調至0.6mL的讀數,才能使水滴仍維持在X的位置.據此實驗回答下列問題:
(1)若裝置中的綠色植物是種植在燒杯內土壤中的,則一定要用塑料袋等將燒杯口密封,以排除
 

(2)用這一方法測量光合作用速率,比實際光合速率低,原因是:
 
,而要測定這一值,必須再設計一個裝置,方法是再取一個與圖中相同的裝置,然后
 

(3)若以每小時釋放的氧氣量來代表光合作用速率,上小題中添加的裝置在30min后,針筒的容量需要調至0.1mL的讀數,才能使水滴仍維持在X位置,則該植物的實際光合速率是
 
mL/h.
(4)若在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處;但將溫度提升至30℃時,增加光照強度,則針筒容量需要調至0.8mL讀數,才能使水滴維持在X位置上.比較兩個實驗可以得出的結論是
 
.此時再升高溫度讀數反而小于0.8mL,如果想讓讀數大于0.8mL,最適當的措施是
 

(5)如果用該裝置驗證CO2是植物進行光合作用的必要原料,應該怎樣設置對照實驗?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組在雅瑪里克山東北坡海拔890~1290m范圍內,按80m間距劃分6種梯度樣帶分別以(A、B、C、D、E、F表示),在每個樣帶內選3個樣點,在每個樣點按距地表深度0~5cm、5~10cm、10~15cm、15~20cm四層進行采樣.統計不同海拔高度土壤動物的群落組成情況,結果如下表.
海拔(m) 樣帶 個體數 類群數
890 A 2631 35
970 B 1816 33
1050 C 1341 29
1130 D 637 25
1210 E 628 19
1290 F 322 17
(1)調查土壤動物的類群數和個體數,應采用的方法是
 
,確定每個樣帶的三個樣點時應選取
 

(2)在雅瑪里克山的東北坡,隨海拔高度的升高,土壤動物個體數的變化趨勢是
 
,原因之一是隨著溫度逐漸降低,生態系統中的
 
能力下降,導致作為土壤動物食物來源的減少.
(3)土壤動物豐富度的變化趨勢是
 

(4)土壤動物的同化作用類型是
 
,它們屬于生態系統成分中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

模型構建方法是現代科學方法的核心內容之一.以下有關說法不正確的是(  )
A、模型包括物理模型、數學模型和概念模型等類型
B、模型的描述只能借助于具體的實物或其他形象化的手段
C、用光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖不屬于模型研究方法
D、J.D.Watson和F.Crick創建DNA分子的雙螺旋結構屬于物理模型

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同步練習冊答案
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