果蠅是一種小型蠅類，因其具有易飼養，培養周期短，染色體數目少，相對性狀易區分等特點，所以是遺傳學中常見的試驗材料。結合所學遺傳變異的知識回答下列問題：
果蠅的體細胞內有 個染色體組。其單倍體基因有 條染色體。
已知猩紅眼和主宙紅眼為控制果蠅眼色的一對相對性狀，由等位基因A、
控制，圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的一對相對性狀，由等位基因B、
控制。現有一對雌雄果蠅交配，得到F1表現型及比例如下表：
則可以得知控制眼色和眼形的基因分別位于 和 染色體上，F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為 。如果讓F1中表現型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2，F2中亮紅圓眼果蠅的概率是 ，F2中猩紅眼基因的基因頻率是 。
在果蠅的X染色體上存在控制眼色的基因，紅眼對白眼為顯性，這種眼色基因可能會因為染色體片段的缺失而丟失（X0），如果果蠅的兩條性染色體上都沒有眼色基因，則其無法存活，現有一紅眼雄果蠅（XyY）與一只白眼雌果蠅（XIYI）雜交，子代中出現了一只白眼雌果蠅。現欲利用一次雜交來判斷這只果蠅的出現是由染色體缺失造成的還是基因突變造成的，可以用這只白眼雌果蠅與 （白眼、紅眼、兩種眼色均可）的雄果蠅交配，簡要闡述你的理由 。
【小題1】2 （1分） 5（1分）
【小題2】常 X aaXbY 1/72 2/3（66．7％）
【小題3】兩種眼色均可 無論與哪種眼色果蠅交配，如果子代中雌雄果蠅數量比為1：1，則是基因突變造成的，如果子代雌雄果蠅數量比為2：1，則是染色體缺失造成的。
考查果蠅的知識。
（1）果蠅屬于二倍體動物，所以其休細胞內的染色體組為2個，因其是有性別之分的，所以它的單倍休基因組為一個染色體組的常染色體加上兩條性染色體，所以果蠅的單倍體基因組含5條染色體的DNA；
（2）由于果蠅眼睛形狀在子代雌雄中所占比例不同，且在雄性果蠅中有圓眼和棒眼，所以眼睛形狀基因位于X染色體上，又由于子代中棒眼：圓眼=3：1，可得出棒眼對圓眼為顯性；而眼睛顏色的遺傳在子代雌雄中所占比例相同，所以可推知控制眼色的基因位于常染色體，又由于猩紅眼：亮紅眼=3:1，可得出猩紅眼對亮紅眼顯性。因亮紅和圓眼都是隱性，在子一代中只有雄性有亮紅圓眼，所以F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為aaXbY。F1中表現型為猩紅棒眼的雌雄果蠅的基因型為：A-XBX-和A-XBY，F2中亮紅圓眼果蠅的概率為2/3*2/3*1/4*1/2*1/4=1/72，因為是自由交配，所以基因頻率是不變的，F2中猩紅眼基因的基因頻率就等于F1中猩紅眼基因的基因頻率=1/3AA+2/3Aa=2/3（66．7％）。
（3）因為無論與哪種眼色果蠅交配，子代中雌雄果蠅數量比為1：1，或者2：1，如果子代中雌雄果蠅數量比為1：1，則是基因突變造成的，如果子代雌雄果蠅數量比為2：1，則是染色體缺失造成的。
科目：高中生物 來源：2010年湖北省八校高三第二次聯考（文綜）生物試題 題型：綜合題
果蠅是一種小型蠅類，因其具有易飼養，培養周期短，染色體數目少，相對性狀易區分等特點，所以是遺傳學中常見的試驗材料。結合所學遺傳變異的知識回答下列問題：
【小題1】果蠅的體細胞內有 個染色體組。其單倍體基因有 條染色體。
【小題2】已知猩紅眼和主宙紅眼為控制果蠅眼色的一對相對性狀，由等位基因A、
控制，圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的一對相對性狀，由等位基因B、
控制。現有一對雌雄果蠅交配，得到F1表現型及比例如下表：
則可以得知控制眼色和眼形的基因分別位于 和 染色體上，F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為 。如果讓F1中表現型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2，F2中亮紅圓眼果蠅的概率是 ，F2中猩紅眼基因的基因頻率是 。
【小題3】在果蠅的X染色體上存在控制眼色的基因，紅眼對白眼為顯性，這種眼色基因可能會因為染色體片段的缺失而丟失（X0），如果果蠅的兩條性染色體上都沒有眼色基因，則其無法存活，現有一紅眼雄果蠅（XyY）與一只白眼雌果蠅（XIYI）雜交，子代中出現了一只白眼雌果蠅。現欲利用一次雜交來判斷這只果蠅的出現是由染色體缺失造成的還是基因突變造成的，可以用這只白眼雌果蠅與 （白眼、紅眼、兩種眼色均可）的雄果蠅交配，簡要闡述你的理由 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北武穴中學高二10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
果蠅是一種小型蠅類，喜歡在腐爛的水果和發酵物的周圍飛舞，是進行遺傳實驗的“明星”材料。在一批野生正常翅（h）果蠅中，出現少數毛翅（H）的顯性突變個體，這些突變個體在培養過程中可能因某種原因而恢復正常翅。這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變為h；二是由于體內另一對基因RR突變為rr，從而抑制H基因的表達（R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現rr基因組合時才會抑制H基因的表達）。因第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答：（14分）
（1）請寫出果蠅作為生物遺傳學材料的兩個優點：
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
（2）表現正常翅果蠅（包括真、假回復體）的基因型可能為：hhRR、_____、 ________以及hhRr、hhrr；表現毛翅果蠅的基因型可能為：HHRR 、________、_________以及HHRr。
（3）現獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，現有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個體，請從中選擇進行雜交實驗（寫出簡單的實驗思路，預測實驗結果并得出結論）。
①實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與_________一次雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。
②預測實驗結果并得出相應結論：
若子代果蠅______________，則這批果蠅的基因型為__________；若子代果蠅_________，則這批果蠅的基因型為_______________。
（4）實驗結果表明這批果蠅屬于純合的假回復體，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上（寫出實驗步驟，預測實驗結果并得出結論）。
①實驗步驟（寫出要點即可）：
第一步：_____________________________________________________。
第二步：讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2
第三步：觀察F2果蠅的性狀表現并統計其性狀分離比
②預測實驗結果并得出相應結論：
若_____________，則這兩對基因位于不同對的染色體上；
若_____________，則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省皖北協作區高三年級聯考理綜生物試卷 題型：綜合題
I果蠅是一種小型蠅類，喜食腐爛水果，飼養方便，繁殖速度快，廣泛應用于 生物學研究的各個方面。根據所學知識,回答以下相關問題：
(1) 上圖為雌、雄果蠅體細胞的染色體圖解：
①若II與II之間互換了某一片段，則該變異屬于______。
②摩爾根發現果蠅紅眼（W)和白眼（w)基因只位于x 染色體上,W和w的根本區別是______________
(2)摩爾根用純種灰身長翅雌果蠅與純種黑身短翅雄果蠅雜交（兩對基因都位于常染色 體上)，獲得的F1全為灰身長翅果蠅；讓F1雌、雄果蠅交配獲得F2, F2出現四種性狀，數 據統計見下表：（無致死現象，存活率為1)
據F2性狀統計數據，每一對相對性狀的遺傳_______ (是或否）遵循基因分離定律，理由是________ ______
②F2四種表現型的比例不是9:3:3:1,不遵循基因自由組合定律的原因可能是_______。
(3)果蠅的翅形有 長翅與殘翅之分，受基因A、a控制；眼形有棒眼與圓眼之分，受基因B、b控制。某科研小組用一對表現型都為長翅圓眼的雌、雄果蠅進行多次雜交試驗， 子代的表現型及比例如下表所示：
①上表子代中的殘翅圓眼雌果蠅中純合子所占比值為_______。
②有人猜測，子代中雌性個體出現長翅圓眼與殘翅圓眼之比為5:2的原因可能是某些
個體不能正常發育成活造成的，這些個體的基因型可能是_______。若要獲得更明確的結論，可用基因型為_______的個體與基因型為AAXBY的個體進行雜交，依據子代有無雌性個體，即可驗證。
II. (9分）科學家在一種果蠅的cDNA文庫中，篩選到1個可能與細胞周期調控有關的基因，該基因控制合成Ecp蛋白。為了進一步研究Ecp蛋白的功能，需要制備抗果蠅Ecp蛋 白單克隆抗體（mAb)。方法如下：
(1)制備Ecp純凈蛋白，將其作為_______物質，注射到小鼠體內，多次注射以加強免疫效果。一段時間后，從小鼠脾臟中取已免疫的_______細胞，在化學誘導劑_______介導下，與鼠的_______細胞進行融合，再用特定的_______進行篩選，以獲榑 雜交瘤細胞，該細胞的特點是______________。
(2)體外培養雜交瘤細胞除需要適宜的營養條件外，還需要_______的環境、適宜的溫度、pH及______________。
(3)—段時間后從細胞培養液中就可以大量提取mAb了，該mAb能與_______發生特異性結合。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年安徽省名校高三上學期第一次聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題
果蠅是一種小型蠅類，喜歡在腐爛的水果和發酵物的周圍飛舞，是進行遺傳實驗的“明星”材料。在一批野生正常翅（h）果蠅中，出現少數毛翅（H）的顯性突變個體，這些突變個體在培養過程中可能因某種原因而恢復正常翅。這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變為h；二是由于體內另一對基因RR突變為rr，從而抑制H基因的表達（R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現rr基因組合時才會抑制H基因的表達）。因第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答：
（1）生物實驗的成功與實驗材料的選擇有密切關系,請列舉果蠅作為遺傳學實驗材料的優點:
① ②
③
(2) 表現正常翅果蠅（包括真、假回復體）的基因型可能為：____ 、 ______、 _________以及hhRr、hhrr；表現毛翅果蠅的基因型可能為：____ 、 ______、 _________以及HHRr。
(3)現獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，現有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個體，請從中選擇進行雜交實驗（寫出簡單的實驗思路，預測實驗結果并得出結論）。
①實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與________________一次雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。
②預測實驗結果并得出相應結論：
若子代果蠅 ，則這批果蠅的基因型為
若子代果蠅 ，則這批果蠅的基因型為
(4)實驗結果表明這批果蠅屬于純合的假回復體，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上．（寫出實驗步驟，預測實驗結果并得出結論）。
①實驗步驟（寫出要點即可）：
第一步：
第二步：
第三步：
②預測實驗結果并得出相應結論：
若 ，則這兩對基因位于不同對的染色體上；
若 ，則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省八校高三第二次聯考（文綜）生物試題 題型：綜合題
果蠅是一種小型蠅類，因其具有易飼養，培養周期短，染色體數目少，相對性狀易區分等特點，所以是遺傳學中常見的試驗材料。結合所學遺傳變異的知識回答下列問題：
1.果蠅的體細胞內有 個染色體組。其單倍體基因有 條染色體。
2.已知猩紅眼和主宙紅眼為控制果蠅眼色的一對相對性狀，由等位基因A、
控制，圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的一對相對性狀，由等位基因B、
控制。現有一對雌雄果蠅交配，得到F1表現型及比例如下表：
則可以得知控制眼色和眼形的基因分別位于 和 染色體上，F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為 。如果讓F1中表現型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2，F2中亮紅圓眼果蠅的概率是 ，F2中猩紅眼基因的基因頻率是 。
3.在果蠅的X染色體上存在控制眼色的基因，紅眼對白眼為顯性，這種眼色基因可能會因為染色體片段的缺失而丟失（X0），如果果蠅的兩條性染色體上都沒有眼色基因，則其無法存活，現有一紅眼雄果蠅（XyY）與一只白眼雌果蠅（XIYI）雜交，子代中出現了一只白眼雌果蠅。現欲利用一次雜交來判斷這只果蠅的出現是由染色體缺失造成的還是基因突變造成的，可以用這只白眼雌果蠅與 （白眼、紅眼、兩種眼色均可）的雄果蠅交配，簡要闡述你的理由 。
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