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美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養,由單個細胞發育成了完整的新植株。過程圖解如下,回答與之有關的問題:

 

(1)科學家所用的這種生物技術叫做______。依據的理論基礎是植物細胞具有    性。②過程稱為______,③過程稱為______,C經_________形成D。

(2)通過②過程產生的愈傷組織細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數目上是否相同?________。染色體上所含的遺傳物質是否相同?______。細胞的形態結構是否相同?_____。

(3)在培養過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養基中加入______。同時,在培養過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程必須保證________。

(4)從育種的角度來看,植物組織培養與有性繁殖相比,優勢主要有(列舉兩條):________________________________________________________________________。

________________________________________________________________________。

(5)與植物組織培養的培養基相比,用于動物細胞培養的培養液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加___________。

 

(1)植物組織培養 全能 脫分化 再分化 細胞分裂和細胞分化

(2)相同 相同 不同

(3)植物激素(或植物激素類似物) 無菌

(4)能保持母本的優良性狀;培養周期短,繁殖效率高;能培育無病毒植物(列出兩條即可)

(5)動物血清

 

圖示展示了一個植物組織培養的過程,培養的過程中經過脫分化和再分化,再分化過程中有細胞分裂和細胞分化。在整個培養過程中細胞的分裂方式都是有絲分裂。因此,愈傷組織細胞與根的韌皮部細胞在染色體數目上是相同的,但由于基因的選擇性表達,不同組織細胞的形態結構不同;在培養的整個過程中除了適宜的物質條件外,還必須保證無菌;植物組織培養能保持母本的優良性狀,且培養周期短;植物組織培養與動物細胞培養的不同點是:動物細胞培養時需向培養基中加入動物血清。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養,由單個細胞發育成完整的新植株(如圖所示)。請分析回答:

(1)這種繁殖方式屬于_____________________。

(2)分離出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過__________________分裂來完成的。

(3)細胞團中相同的細胞在發育成胚狀體和植株的過程中,形態、結構和生理功能逐漸向不同方向發生了變化,這種現象叫做細胞____________________。

(4)本實驗說明植物細胞具有_______________________。

(5)在培養試管植物時,試管內應至少放入____________種礦質元素,其中應大量供給的是________________元素。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期一調考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(16分)美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養,由單個細胞發育成了完整的新植株。過程圖解如下,回答與之有關的問題:

(1)科學家所用的這種生物技術叫做                    。依據的理論基礎是植物細胞具有             性。②過程稱為             ,③過程稱為             ,C經                       形成D。
(2)通過②過程產生的愈傷組織細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數目上是否相同?        ;染色體上所含的遺傳物質是否相同?         ;細胞的形態結構是否相同?         
(3)在培養過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養基中加入                     。同時,在培養過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程必須保證               
(4)如果要用植物組織培養技術生產藥物或食品添加劑,要培養至              階段,若要生產人工種子,則需要培養至              階段。
(5)從育種的角度來看,植物組織培養與有性繁殖相比,優勢主要有(列舉兩條):
                                                             
(6)該技術在培養過程中,由于培養細胞一直處于不斷的                 狀態,因而容易受到培養條件和外界壓力的影響而產生突變,突變體經過篩選進而發育成為新品種。

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養,由單個細胞發育成了完整的新植株。過程圖解如下,回答與之有關的問題:

(1)科學家所用的這種生物技術叫做                     。依據的理論基礎是植物細胞具有              性。②過程稱為              ,③過程稱為              ,C經                         形成D。

(2)通過②過程產生的愈傷組織細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數目上是否相同?         ;染色體上所含的遺傳物質是否相同?          ;細胞的形態結構是否相同?         

(3)在培養過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養基中加入                      。同時,在培養過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程必須保證               

(4)如果要用植物組織培養技術生產藥物或食品添加劑,要培養至               階段,若要生產人工種子,則需要培養至               階段。

(5)從育種的角度來看,植物組織培養與有性繁殖相比,優勢主要有(列舉兩條):

                                                              

(6)該技術在培養過程中,由于培養細胞一直處于不斷的                  狀態,因而容易受到培養條件和外界壓力的影響而產生突變,突變體經過篩選進而發育成為新品種。

 

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科目:高中生物 來源:2010年福建省高二第二學期半期考試生物試題 題型:綜合題

(10分,每空2分)美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養,由單個細胞發育成了完整的新植株。過程圖解如下,回答與之有關的問題:

(1)科學家所用的這種生物技術叫做            。依據的理論基礎是植物細胞具有            性。

(2)通過B過程產生的愈傷組織的細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數目上是否相同?           ;染色體上所含的遺傳物質是否相同?           ;細胞的形態結構是否相同?            

 

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