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某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子．為盡快推廣種植，可應用多種技術獲得大量優質苗，下列技術中不能選用的是（　　）
A、利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗
B、采用花粉粒組織培養獲得單倍體苗
C、采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
D、采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養
考點：植物培養的條件及過程,單倍體誘導與利用
專題：
分析：要獲得大量優質苗，必須進行無性生殖，才能保留親本的優良性狀，如利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗、幼芽嫁接、植物組織培養等．
解答： 解：A、利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗屬于無性生殖的營養生殖，能保持親本的優良性狀，A正確；
B、花粉粒通過減數分裂產生，再離體培養會產生性狀分離，B錯誤；
C、幼芽嫁接屬于無性生殖，能保持親本的優良性狀，C正確；
D、植物組織培養屬于無性生殖，D正確．
故選：B．
點評：本題以蘭科珍稀花卉難以獲得種子為背景，考查植物組織培養及應用、單倍體育種等知識，要求考生明確要保持親本優良性狀應該采用無性繁殖技術，再對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關“一定”的說法，錯誤的有（　　）
①生物的生殖細胞中含有全部染色體一定就是一個染色體組
②經花藥離體培養得到的單倍體植株再經秋水仙素處理后一定得到純合子
③體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
④體細胞中含有奇數染色體組的個體一定是單倍體．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關遺傳的問題（圖中■患甲病男生，□正常男性，●患甲病女性，○正常女性）
（1）張某家族患有甲病，該家族遺傳系譜圖不慎被撕破，留下的殘片如圖1．

①現找到4張系譜圖碎片，其中屬于張某家族系譜圖碎片的是

②7號的基因型是
 
（基因用A、a表示）
③若16號和正確碎片中的18號婚配，預計他們生一個患病男孩的概率是
 
．
（2）李某家族也患有甲病，其遺傳系譜圖如圖2．已知II-3無致病基因，Ⅲ一1色覺正常：17號是紅綠色盲基因攜帶者．若Ⅲ一1與17號結婚，則他們的孩子中只患一種遺傳病的概率是
 
．
（3）上述張、李兩家遺傳系譜圖中，有關人員的血型如表；
張某家族李某家族
9號10號15號17號Ⅰ-1Ⅰ-2Ⅱ-1Ⅱ-2Ⅱ-3
A型A型O型A型A型B型O型B型AB型
①16號的血型的基因型是
 

②17號和III-1結婚，生一個孩子血型為B型的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是一個常染色體遺傳病的家系系譜．致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一個堿基對的替換而形成的．圖2顯示的是A和a基因區域中某限制酶的酶切位點．分別提取家系中Ⅰ1Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經過酶切、電泳等步驟，再用特異性探針做分子雜交，結果見圖3．

（1）Ⅱ2的基因型是
 
．
（2）一個處于平衡狀態的群體中a基因的頻率為q．如果Ⅱ2與一個正常男性隨機婚配，他們第一個孩子患病的概率為
 
．如果第一個孩子是患者，他們第二個孩子正常的概率為
 
．
（3）研究表明，世界不同地區的群體之間，雜合子（Aa）的頻率存在著明顯的差異．請簡要解釋這種現象．①
 
；②
 
．
（4）B和b是一對等位基因．為了研究A、a與B、b的位置關系，遺傳學家對若干基因型為AaBb和AABB個體婚配的眾多后代的基因型進行了分析．結果發現這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種．據此，可以判斷這兩對基因位于
 
染色體上，理由是
 
．
（5）基因工程中限制酶的作用是識別雙鏈DNA分子的
 
，并切割DNA雙鏈．
（6）根據圖2和圖3，可以判斷分子雜交所用探針與A基因結合的位置位于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞工程技術是一門綜合科學技術，下列哪項技術不屬于細胞工程？（　　）
A、有性雜交B、體細胞雜交
C、組織培養D、細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，人的尿液中不應該出現（　　）
A、葡萄糖B、尿素
C、無機鹽D、蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調查結果．根據系譜圖分析、推測這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些含體最可能的基因型是（　　）
A、系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為x染色體顯性遺傳，系譜丙為x染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳
B、系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為x染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為x染色體隱性遺傳
C、系譜甲一2基因型Aa，系譜乙一2基因型XBXb，系譜丙一8基因型CC，系譜丁一9基因型XDXd
D、系譜甲一5基因型，系譜乙一9基因型XBXb，系譜丙一6基因型Cc，系譜丁一6基因型XDXd

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科目：高中生物 來源： 題型：

在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同時發生的是（　　）
A、細胞的增殖與分化
B、光能的吸收與轉化
C、ATP的合成與分解
D、基因的突變與重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示蛙的受精卵發育至囊胚過程中，DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢（橫坐標為發育時間）．其中正確的是（　　）
A、①②B、①③C、②④D、③④

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同步練習冊答案
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