科目:高中生物 來源: 題型:
A、該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的 |
B、基因B1和B2編碼的蛋白質可以相同,也可以不同 |
C、基因B1和B2指導蛋白質合成時使用同一套遺傳密碼 |
D、基因B1和B2可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根據微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養基 |
B、根據微生物缺乏生長因子的種類,在培養基中增減不同的生長因子 |
C、根據微生物遺傳組成的差異,在培養基中加入不同比例的核酸 |
D、根據微生物對抗菌素敏感性的差異,在培養基中加入不同的抗菌素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①~③分別代表血漿、組織液和淋巴,共同構成人體內環境 |
B、當人體蛋白質長期供應不足時,①③等處的滲透壓會降低 |
C、當外界為寒冷環境時,①中的由腎上腺髓質的分泌激素將減少 |
D、無氧呼吸產生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質中和,以維持內環境pH相對穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 材料、試劑、用具 |
探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用 細胞質流動的觀察 溫度對淀粉酶活性的影響 葉綠體中色素的提取和分離 觀察植物細胞的有絲分裂 |
黑藻 斐林試劑 碘液 載玻片 乙醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP主要在線粒體中生成 |
B、它含有三個高能磷酸鍵 |
C、ATP轉變為ADP的反應是不可逆的 |
D、細胞內貯有大量ATP,以適應生理活動需要 |
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