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為了增加農作物的產量，提高光合作用強度是有效的途徑之一，恰當的措施為（　　）

A、提高CO₂濃度

B、增強光照強度

C、延長光照時間

D、補充綠光光照

考點：影響光合作用速率的環境因素

專題：

分析：影響光合作用的環境因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度、含水量和礦質元素等．

解答： 解：A、二氧化碳使光合作用的原料，在一定范圍內隨著環境中二氧化碳濃度的升高，光合作用不斷增強，A正確；
B、光合作用就是綠色植物吸收光能合成有機物的過程，光照強度增強，光合作用強度也增強，B正確；
C、延長光照時間就延長了光合作用的時間，農作物產量定能提高，C正確；
D、由于色素對綠光吸收最少，因此補充綠光不是有效的途徑，D錯誤．
故選：ABC．

點評：本題考查了利用光合作用原理提高農作物產量的相關措施，意在考查考生的理解能力以及應用能力，難度適中．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三種螢火蟲對環境條件的適應能力不盡相同．它們分布區域的溫度和濕度的范圍如圖所示．據圖分析下列敘述合理的是（　　）

A、乙能適應的環境溫度范圍較甲為窄

B、丙能適應的環境濕度范圍較甲為廣

C、甲能適應的環境溫度范圍較丙為窄

D、這三種螢火蟲有可能同時分布于溫度、濕度范圍很窄的同一棲息地中

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下列關于細胞器的描述正確的是（　　）

A、溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器

B、動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒

C、所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

D、高爾基體與細胞壁的形成有關

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人類的皮膚中含有黑色素，皮膚的顏色是由兩對獨立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制：顯性基因A和B可以使黑色素增加，兩者增加的量相等，且可以累加．若某一純種黑人與某純種白人婚配，后代膚色為黑白中間色；如果該后代與同基因型的異性婚配，其子代可能出現的基因型種類和不同表現型的比例分別為（　　）

A、3種；3：1

B、3種；1：2：1

C、9種；1：4：6：4：1

D、9種；9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示銅污染對形態、結構和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響．a、b分別表示先將兩種水蚤培養在不同銅濃度培養液，然后培養在無銅適宜培養液而獲得的數量變化曲線．下列結論不合理的是（　　）

A、在有污染的情況下，乙生態優勢明顯；在無污染的情況下，甲生態優勢明顯

B、在銅污染程度加大的情況下，乙的生態優勢更明顯

C、環境改變可改變兩種生物之間原有的種間關系

D、環境改變可改變生物之間原有的生態優勢關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態系統中物質循環和能量流動的敘述中，不正確的是（　　）

A、生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程稱為生態系統的能量流動

B、生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流人生物群落

C、物質是能量的載體，生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的

D、碳在生物群落與無機環境之間的循環主要是以CO₂的形式進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示反謝弧中三個神經元及其聯系，其中

表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）．圖乙表示突觸的顯微結構模式圖．下列關于圖解的說法正確的是（　　）

A、圖甲中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點

B、圖甲中③內有2個完整突觸結構，突觸結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

C、圖乙中CO₂濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經興奮的傳導（遞）提供能量

D、圖乙軸突中的傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某興趣小組“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計相關內容，下圖為在最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響．據圖作答：

編號	加入材料	處理方法	實驗現象
1	2mLH2O2液+2滴清水		無氣泡
2	2mLH2O2液+2滴清水	90℃水浴加熱	少量氣泡，帶火星的衛生香不復燃
3	2mLH2O2液+2滴質量分數為3.5%FeCl3液		較多氣泡，帶火星的衛生香復燃
4	2mLH2O2液+2滴肝臟研磨液		大量氣泡，帶火星的衛生香猛烈復燃