【題目】如圖所示為不同條件下的同種酶促反應速度變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（ ） 
A.影響AB段反應速度的主要因素是底物的濃度
B.影響BC段反應速度的主要限制因子是酶量
C.溫度導致了酶促反應Ⅰ和Ⅱ的速度不同
D.曲線Ⅰ顯示，該酶促反應的最適溫度為37℃
【答案】D
【解析】解：A、AB段，隨著底物濃度的升高，酶促反應速率逐漸加快，說明影響AB段反應速度的主要因素是底物的濃度，A正確； B、BC段，隨著底物濃度的升高，酶促反應速率不再改變，影響反應速度的主要限制因子是酶量，B正確；
C、酶促反應I和Ⅱ的單一變量是溫度，所以引起兩者反應速率不同的因素是溫度，C正確；
D、曲線I和Ⅱ只能說明37℃的催化效率高于25℃，但不能說明37℃是最適溫度，D錯誤．
故選：D．
分析曲線圖：圖示表示不同條件下的同種酶促反應速度變化曲線，圖中影響酶促反應速率的因素是溫度和底物濃度．曲線AB段表示隨著底物濃度的升高，酶促反應速率逐漸加快；BC段表示底物濃度升高后，酶促反應速率不發生改變，此時限制酶促反應速率的因素為酶的數量或活性．
巧學巧練系列答案
課課練江蘇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于顫藻和黑藻的說法正確的是（ ）
A．顫藻和黑藻細胞內的DNA都呈環狀
B．顫藻細胞和黑藻細胞所含有的色素種類相同
C．顫藻和黑藻的主要區別在于是否有真正的細胞核
D．顫藻和黑藻進行光合作用的場所相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于菊花組織培養的敘述中，不正確的是
A．快速無性繁殖技術 B．試管苗具有很多優良變異
C．不改變原植物的基因型 D．培養基中不必添加植物激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一種物質只能順濃度進出細胞，但卻不能順濃度進出無蛋白質的磷脂雙分子層膜．這種物質出入細胞膜的方式是（ ）
A.擴散
B.易化擴散
C.主動轉運
D.胞吞和胞吐
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖，據圖分析正確的是
A. ①過程表明細胞識別的特異性，生物膜之間可以通過直接接觸方式進行信息傳遞
B. 細胞凋亡過程中細胞內核酸的種類和數目會發生改變
C. ②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程
D. 凋亡細胞內的基因表達下降、酶活性減弱
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于酶和載體的相關敘述錯誤的是（ ）
A.都要與相應分子結合后起作用
B.都是由活細胞產生的蛋白質
C.在發揮作用過程中都會發生形變
D.在發揮作用后都能保持活性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某同學進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：
（1）你認為他做該實驗的目的是_____________________________________________________。
（2）B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色_________的大小及___________________________________的位置。
（3）該實驗在B、D、F三者之間形成了自身對照，其中B和D屬于實驗組的是______________________________組，D和F屬于對照組的是____________組。
（4）該同學通過多次做實驗，得出的體會是在兩次低倍鏡觀察之間不宜停留過長時間，否則會導致實驗失敗，你認為最合理的解釋是_________________________________。
（5）若改用小麥的根毛細胞進行上述實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節顯微鏡的措施是__________________________________________。
（6）通過實驗發現，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。如何設計實驗探究質壁分離及復原實驗的適宜蔗糖溶液濃度：__________________________________________________________________________。
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