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20.下列關于生物進化的相關敘述,不正確的是( 。
A.物種是生物分類的基本單位,種群是物種的進化單位
B.若種群中顯隱性個體的數量保持不變,則沒有發生進化
C.二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離
D.自然選擇是適應性進化的唯一因素

分析 現代生物進化理論的基本觀點:
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、物種是生物分類的基本單位,種群是物種的進化單位,A正確;
B、若種群中顯隱性個體的數量保持不變,但也會由于基因突變等導致基因頻率的改變,則生物發生了進化,B錯誤;
C、二倍體草莓與四倍體草莓能產生三倍體草莓,但三倍體草莓不可育,所以說二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離,C正確;
D、生物進化的實質是種群基因頻率的改變,自然選擇通過定向改變種群的基因頻率使生物朝著一定的方向進化,自然選擇不是進化的唯一因素,但卻是適應性進化的唯一因素,D正確.
故選:B.

點評 本題的知識點是種群基因庫的概念,生物進化的實質,影響基因頻率變化的因素,自然選擇在生物進化中的作用,隔離與新物種形成的關系,旨在考查學生對現代生物進化理論內容的理解,把握知識的內在聯系并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.目前醫生通常用注射而非口服法為糖尿病人補充胰島素,然而最近國外報道,病人口服特殊膠囊包裹后的相應制劑同樣起控制體內血糖濃度的效果.下列與這一事實相符的是( 。
A.這一事實不支持教材中關于“蛋白質需要消化成氨基酸才能被吸收”的敘述
B.該制劑以主動運輸的方式被吸收
C.胰島素口服被消化后仍能起降低血糖濃度的作用
D.該制劑被吸收的過程不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.研究表明毛蘭素對肝癌細胞體外分裂和生長有抑制作用,而且隨著濃度增加,時間延長,抑制作用加強.根據以下提供的實驗材料和用具驗證上述結論,請你補充實驗思路和預測實驗結果.
材料與用具:人肝癌細胞、細胞培養液、毛蘭素、0.1%DMSO溶液(用于配制毛蘭素溶液)、培養瓶等.(要求與說明:實驗儀器、試劑、用具操作、培養條件、檢測活細胞方法等不做具體要求)
請回答:
(1)實驗思路:
①實驗分組:
甲組:細胞培養液+人肝癌細胞+適量低濃度毛蘭素溶液
乙組:細胞培養液+人肝癌細胞+等量高濃度毛蘭素溶液
丙組:細胞培養液+人肝癌細胞+等量0.1%DMSO溶液.
每組設置若干個重復樣品.
②測定三組培養瓶中癌細胞的數量,并記錄.
③將三組肝癌細胞放在相同且適宜條件下培養
④在培養過程中,每隔一段時間,重復②(測定三組培養瓶中癌細胞的數量,并記錄)
⑤對所得實驗數據進行分析與處理
(2)以細胞存活率(細胞存活率=實驗組活細胞數/對照組活細胞數,對照組細胞存活率為1)為指標,設計一坐標系,預期實驗結果;

(3)人體內癌細胞凋亡不會 會/不會)引起炎癥.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關于細胞結構的說法正確的是( 。
A.所有的細胞都有生物膜系統
B.所有細胞的核糖體產生都與核仁有關
C.有細胞壁的細胞都有葉綠體
D.沒有細胞核的細胞也可能分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一個養牛場中,消耗相同飼料,能提高牛肉產出的措施不包括( 。
A.限制牛的活動
B.在飼料中添加適量幫助牛消化的藥物
C.增加牛糞養蟲(甲蟲),甲蟲幼蟲養雞等環節,構建立體生態養殖
D.適當提高牛棚的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數生長的影響.

(1)圖甲可知,生長素濃度越低,主根越長
(2)比較圖甲和乙,施用了10-4mol•L-1 IAA的植株主根要比未施用的短(填“長”/“短”),側根數量比未施用的多(填“多”/“少”),說明促進側根數量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長.
(3)圖乙說明促進側根生長的最適IAA濃度為10-6mol/L.
(4)將圖丙中未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,側根數量的變化是減少.原因是生長素的產生部位有芽和幼葉,如將其去掉,將導致運輸到根部的生長素含量降低,會導致側根數量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.與高等植物細胞有絲分裂相比,下列敘述中不是動物細胞有絲分裂顯著特點的是( 。
A.中心體周圍發射出星射線
B.染色體經過復制后精確均分到兩個子細胞中
C.在細胞分裂末期,細胞膜向內凹陷縊裂成兩部分
D.在細胞分裂前期,兩組中心粒分別移向細胞兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.請分析回答下列與遺傳、變異和育種相關的問題:
Ⅰ.玉米子粒顏色的黃色(T)和白色(t)基因位于9號染色體上(含異常9號染色體的花粉不能參與受精作用).現有基因型為Tt的黃色子粒植株甲,其細胞中9號染色體有一條異常.請回答問題:
(1)為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,最簡便的方法是讓其產生F1.如果玉米子粒顏色的比例為黃色:白色=1:1,則說明T基因位于異常染色體上.
(2)以植株甲為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產生的Fl中,發現了一株黃色子粒植株乙,其9號染色體上基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上.該植株的出現可能是由于父本形成花粉過程中,減數第一次分裂后期(兩條)9號染色體未分離造成的.
Ⅱ.如圖中,甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對非同源染色體上的非等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,請回答:
(3)圖中依據基因重組原理進行水稻育種的方式有雜交育種和基因工程育種(填名稱).
(4)圖中能明顯縮短育種年限的育種方式是①→③→④(用數字和箭頭表示),該技術的核心步驟是
花藥(花粉)離體培養.
(5)⑦的變異發生在有絲分裂末期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所體現的主要生態工程原理是( 。
A.物種多樣性原理B.整體性原理
C.物質循環再生原理D.協調與平衡原理

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