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某生物興趣小組探究某植物光合強度,設計了如圖裝置進行實驗。假設實驗期間均處于適宜且相對穩定的環境條件下。請分析回答有關問題:

(1)實驗一:測定植物呼吸作用強度時,燒杯中加入______(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于_______條件下。1小時后裝置中紅墨水滴向左移動,原因是_________。讀取移動刻度為2cm。

(2)實驗二:測定植物的凈光合作用強度時,燒杯中加入____(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于___ _條件下。1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是___ _,移動刻度為10cm。

(3)根據上述實驗。假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的O2增加或減少1g,且晝夜溫度控制相等,那么該植物的呼吸作用速率是________g/小時;給予光照12小時,黑暗12小時,則24小時葡萄糖的積累量是_______g。

(1)NaOH溶液,     遮光(黑暗)且密閉 ,

植物在黑暗下呼吸作用,吸收氧氣,釋放CO2,釋放的CO2被NaOH溶液吸收,氣體體積減小

(2)NaHCO3溶液     光照充足且密閉        向右(3)2,90

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆上海市楊浦區高三上學期期末學科測試生命科學試卷 題型:單選題

(10分)某生物興趣小組探究某植物光合強度,設計了如圖裝置進行實驗。假設實驗期間均處于適宜且相對穩定的環境條件下。請分析回答有關問題:

1.實驗一:測定植物呼吸作用強度時,燒杯中加入_____________(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置中紅墨水滴向左移動,原因是__________________________。讀取移動刻度為2cm。
2.實驗二:測定植物的凈光合作用強度時,燒杯中加入_____________(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是___________,移動刻度為10cm。
3.根據上述實驗。假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的O2增加或減少1g,且晝夜溫度控制相等,那么該植物的呼吸作用速率是_________g/小時;給予光照12小時,黑暗12小時,則24小時葡萄糖的積累量是___________g。
4.實驗三:假如實驗裝置移到不夠穩定的環境條件下,增加一對照裝置,玻璃鐘罩內植物以已死亡植物代替,實驗裝置中另放入一只昆蟲,其他均與原裝置相同。在光照下1小時,讀取對照裝置紅墨水滴左移0.5cm,實驗裝置紅墨水滴右移0.4cm。光照24小時后,玻璃鐘罩內昆蟲仍然成活還是死亡?_________,請用數據說明你的理由____________________。

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省正定中學高三上學期第三次考試生物試卷 題型:綜合題

根據下圖回答問題:

圖一是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖:
(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有          。
(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由             分泌的。
(3)若分泌細胞為下丘腦細胞,那么靶細胞則為       細胞。
(4)若圖中靶細胞為病原體,那么與分泌細胞形成分泌物有關的細胞器是        。
(5)神經調節中神經遞質的作用是                   
(6)圖二是突觸模式圖,A、B代表兩個神經元的局部放大,當圖中A、B受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現為            。
(7)圖二突觸小體內靠近前膜處含有大量的突觸小泡,突觸小泡及其泡內物質的形成與細胞內的       (細胞器)有關。小泡內遞質的釋放與細胞膜的            有關。
(8)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激D處,預計突觸后膜的神經元將發生                  。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市楊浦區高三上學期期末學科測試生命科學試卷 題型:選擇題

(10分)某生物興趣小組探究某植物光合強度,設計了如圖裝置進行實驗。假設實驗期間均處于適宜且相對穩定的環境條件下。請分析回答有關問題:

1.實驗一:測定植物呼吸作用強度時,燒杯中加入_____________(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置中紅墨水滴向左移動,原因是__________________________。讀取移動刻度為2cm。

2.實驗二:測定植物的凈光合作用強度時,燒杯中加入_____________(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是___________,移動刻度為10cm。

3.根據上述實驗。假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的O2增加或減少1g,且晝夜溫度控制相等,那么該植物的呼吸作用速率是_________g/小時;給予光照12小時,黑暗12小時,則24小時葡萄糖的積累量是___________g。

4.實驗三:假如實驗裝置移到不夠穩定的環境條件下,增加一對照裝置,玻璃鐘罩內植物以已死亡植物代替,實驗裝置中另放入一只昆蟲,其他均與原裝置相同。在光照下1小時,讀取對照裝置紅墨水滴左移0.5cm,實驗裝置紅墨水滴右移0.4cm。光照24小時后,玻璃鐘罩內昆蟲仍然成活還是死亡?_________,請用數據說明你的理由____________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組探究某植物光合強度,設計了如圖裝置進行實驗。假設實驗期間均處于適宜且相對穩定的環境條件下。請分析回答有關問題:

















36.實驗一:測定植物呼吸作用強度時,燒杯中加入_____________(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置中紅墨水滴向左移動,原因是__________________________。讀取移動刻度為2cm。

37.實驗二:測定植物的凈光合作用強度時,燒杯中加入_____________(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是___________,移動刻度為10cm。

38.根據上述實驗。假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的O2增加或減少1g,且晝夜溫度控制相等,那么該植物的呼吸作用速率是_________g/小時;給予光照12小時,黑暗12小時,則24小時葡萄糖的積累量是___________g。

39.實驗三:假如實驗裝置移到不夠穩定的環境條件下,增加一對照裝置,玻璃鐘罩內植物以已死亡植物代替,實驗裝置中另放入一只昆蟲,其他均與原裝置相同。在光照下1小時,讀取對照裝置紅墨水滴左移0.5cm,實驗裝置紅墨水滴右移0.4cm。光照24小時后,玻璃鐘罩內昆蟲仍然成活還是死亡?_________,請用數據說明你的理由_________________________________。

 

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