分析 (1)培養基的營養構成:各種培養基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽.分為液體培養基和固體培養基.
(2)常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法.
(3)培養基、培養皿、接種環、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次:高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法.
(4)選擇培養基的原理是:不同微生物在代謝過程中所需要的營養物質和環境不同.有的適于酸性環境,有的適于堿性環境;例如從土壤中分離放線菌時,可在培養基中加入10%的酚數滴,抑制細菌和真菌的生長;如培養酵母菌和霉菌,可在培養基中加入青霉素;培養金黃色葡萄球菌,可在培養基中加入高濃度的食鹽.
解答 解:(1)①②③⑧⑨應采用消毒,④⑤⑥⑦⑩應采用滅菌,故選A.
(2)配制培養基時各種成分在溶化后分裝前必須進行調整pH,培養基接種前要進行高壓蒸汽滅菌,在進行倒平板.
(3)微生物實驗室培養的關鍵在于防止雜菌污染,本題是采用平板劃線法接種,需要注意的是連續劃線時,每次劃線前要灼燒接種環,同時劃線結束首尾不能相連.
(4)檢測培養基是否被污染.對固體培養基應采用的檢測方法是將未接種(接種等量無菌水)的培養基在適宜的溫度下放置適當時間,觀察培養基上是否有菌落產生.
(5)制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素結果發酵失敗,原因可能是青霉素殺死了乳酸菌.
故答案為:
(1)A
(2)pH 高壓蒸汽滅菌
(3)平板劃線 ①灼燒接種環 ③不連接(不重疊)
(4)將未接種(接種等量無菌水)的培養基在適宜的溫度下放置適當時間
(5)青霉素殺死了乳酸菌
點評 本題主要考查微生物的實驗室分離,意在考查考生對相關知識的理解,把握知識間內在聯系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質層的伸縮性大于細胞壁,但通透性小于細胞壁 | |
B. | 隨著質壁分離的進行,液泡的顏色變深 | |
C. | 用鹽酸處理表皮細胞,更容易觀察到質壁分離現象 | |
D. | 實驗過程中,至少需要對裝片進行三次觀察并記錄結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豬的胚胎干細胞與成熟紅細胞 | B. | 小鼠骨髓瘤細胞與雜交瘤細胞 | ||
C. | 雞的紅細胞與漿細胞 | D. | 牛的精細胞與精原細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•廣陵區校級模擬)下列關于生物膜的描述,不正確的是( )
A.生物膜具有一定流動性是其具有選擇透過性的基礎
B.不同的生物膜,在結構和功能上都是完全不同的
C.生物膜既能合成ATP,也能分解ATP
D.酶的產生和發揮作用,可以不借助于生物膜來完成
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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