【題目】下圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系;圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答:
(1)圖甲所示的該植物葉肉細胞的光合作用速率_________(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率。
(2)圖乙中的a點表示__________________,c點示________________。處于圖乙中的b點時,細胞中的CO2移動方向是___________________________________________
(3)在光照強度大于________klx時,植物才會表現出生長現象。在c點時,該植物葉肉細胞光合作用______呼吸作用(填“大于”、“等于”、“小于” )。
(4)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是___________點,光合速率與呼吸速率相等的點是________________。j點與e相比,植物體內有機物含量______(填“增多”、“減少”或“不變”)。
(5)在相同溫度下,將該植物的葉片置于6klx光照下12小時,然后移到黑暗處12小時,則24小時內每100cm2葉片光合作用所消耗的CO2的量為_________mg。
【答案】大于 在光照強度為零時,植物只進行呼吸作用(或植物的呼吸速率) 光照強度為2klx時,光合速率等于呼吸速率(或光補償點) 一部分二氧化碳從線粒體基質移動到葉綠體基質,另一部分從線粒體基質移動到細胞膜外 2 大于 h f、h 減少 216
【解析】
本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力,要求考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。據圖圖甲中,葉綠體產生的氧氣除了供給線粒體,多余的還釋放出去,表明此時光合作用強于呼吸作用。
圖乙中a點只進行呼吸作用;b點呼吸作用大于光合作用;c點表示光補償點,光合作用等于呼吸作用強度;d點光合作用強度最大,其所對應的光照強度表示光飽和點。
圖丙表示密閉玻璃溫室中測定的二氧化碳的變化,曲線上升表示呼吸作用大于光合作用,曲線下降表示光合作用大于呼吸作用,而圖中f、h兩點時光合作用剛好等于呼吸作用。
(1)圖甲葉綠體產生的氧氣除了供給線粒體,多余的還釋放出去,表明此時該植物葉肉細胞的光合作用速率大于呼吸作用速率。
(2)圖乙中的a點光照強度為零,植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用,表示細胞呼吸速率;c時點光照強度為2klx,此時光合速率等于呼吸速率,表示光補償點。處于圖乙中的b點時,凈光合速率小于0,此時呼吸作用速率大于光合作用速率,細胞中的CO2移動方向是一部分CO2從線粒體基質移動到葉綠體基質,另一部分CO2從線粒體基質移動到細胞膜外。
(3)凈光合速率大于0,有機物積累,植物才會表現出生長現象,根據乙圖分析可知,光補償點的光照強度為2klx,故光照強度大于2klx時,植物才會表現出生長現象。在c點時,植物的總呼吸作用速率與總光合速率相等,但進行不含葉綠體的細胞(如根細胞)只進行呼吸作用,故該植物葉肉細胞光合作用應大于呼吸作用。
(4)丙圖中縱軸表示的是溫室中二氧化碳的量,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此二氧化碳量最少的h點就是氧氣積累最多的點。f、h兩點表示光合速率等于呼吸速率.j點與e點相比二氧化碳量升高,即有機物分解的多,有機物含量減少。
(5)在相同溫度下植物的呼吸速率不變,則結合題圖可知,將該植物的葉片置于6klx光照下12小時,然后移到黑暗處12小時,24小時內每100cm2葉片光合作用所消耗的CO2的量為(12+6)×12=216mg。
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【題目】下圖為神經系統、內分泌系統與免疫系統之間相互關系的樣例示意圖,據圖回答。
(1)神經系統、內分泌系統與免疫系統之間的信息分子存在著___________(填“單向”或“雙向”)調節作用。圖中神經系統、內分泌系統、免疫系統各自產生的信息分子分別是___________、___________(填序號)和免疫活性物質,可直接與靶細胞細胞膜表面的___________結合。
(2)焦慮、緊張等應激刺激使下丘腦分泌的___________激素含量升高,最終導致血液中腎上腺糖皮質激素的濃度___________,使免疫功能受抑制,因此腎上腺糖皮質激素可以用于以下___________(填字母)的治療
a.系統性紅斑狼瘡 b.艾滋病 c.過敏反應 d.器官移植 e.先天性胸腺發育不良
(3)三大系統相互配合,借助信息分子相互作用,構成了___________調節網絡,共同維持內環境的穩態。例如成年人甲狀腺激素分泌過量,會使神經系統的___________加強。
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【題目】干擾素能抑制病毒的復制,可增強巨噬細胞和T淋巴細胞的活力,從而起到免疫調節作用。下圖是利用基因工程技術生產干擾素的操作過程示意圖,請據圖回答。
(1)圖中①代表的是___________過程,所獲得的甲是______________________。
(2)在生物體外,重復②③④的步驟,可以獲得大量的甲,這是___________技術。其中過程③需要___________酶。
(3)與人體細胞中干擾素基因相比,甲不含有非編碼區和___________。
(4)在利用甲、乙獲得丙的過程中,必須用同一種___________切割甲和乙,使它們產生相同的___________,再加入___________,連接形成丙。
(5)科學家將甲與___________的啟動子等調控組件重組在一起形成的基因表達載體,通過___________方法,導入到哺乳動物的___________中,進行早期胚胎培養,當胚胎發育到___________階段時進行胚胎移植;同時代孕母體對移入子宮的胚胎基本上不發生___________,才為移入的胚胎在代孕母體內的成活提供了可能,使其生長發育成轉基因動物。該動物進入泌乳期后,可以通過分泌的乳汁中獲得___________。
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【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下(溫度適宜),植物體內有機物的產生速率或積累速率 的變化情況,繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(字母代表氣體體積)。回答下列相關問題
(1)圖甲中表示總光合速率的曲線是_____(填字母);m 點的含義是______;影響光合作用的因素中,限制 n 點的因素不包括__________。
(2)圖甲的縱坐標還可以用______來表示,也能得到類似的圖像。
(3)若圖乙所示的葉肉細胞光合速率等于呼吸速率,則圖中字母存在的關系為____。
(4)若該植物在某段光照時間內葉肉細胞與周圍環境的氣體交換情況中 e 和 d 均大于 0,能不能說 該段時間內該植物體內的有機物一定有積累?_____,原因是_____
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【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據圖回答:
(1)P點時植物細胞呼吸的反應式為_______________________________________。
(2)圖中曲線QR區段CO2生成量急劇減少的主要原因是_____________________________。
(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的__________倍。
(4)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮氣,目的是___________________。氧濃度應調節到_______點的對應濃度時,更有利于蔬菜的運輸。
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【題目】下列關于呼吸作用的敘述,正確的是
A.無氧呼吸的終產物是丙酮酸
B.有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水
C.無氧呼吸不需要O2的參與。該過程最終有[H]的積累
D.質量相同時,脂肪比糖原經有氧呼吸徹底氧化后釋放的能量多
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