如下圖所示為細胞呼吸的實驗裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟種子。48h后，預(yù)期所能觀察到的變化是
A. a瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
B.b瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
C.a瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
D.b瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
科目：高中生物 來源：2010年云南省玉溪市高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：選擇題
如下圖所示為細胞呼吸的實驗裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟種子。48h后，預(yù)期所能觀察到的變化是
A. a瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
B.b瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
C.a瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
D.b瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
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科目：高中生物 來源： 題型：
如下圖所示為細胞呼吸的實驗裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟的種子。48h后，預(yù)期所能觀察到的變化是
A．a(chǎn)瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
B．b瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
C．a(chǎn)瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
D．b瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
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科目：高中生物 來源： 題型：
如下圖所示為細胞呼吸的實驗裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟種子。48h后，預(yù)期所能觀察到的變化是
A．a(chǎn)瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
B．b瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
C．a(chǎn)瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
D．b瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省杭州十四中高二上學期期中（理）生物試卷 題型：單選題
如下圖所示為細胞呼吸的實驗裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟的種子。48h后，預(yù)期所能觀察到的變化是
| A．a(chǎn)瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 |
| B．b瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 |
| C．a(chǎn)瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 |
| D．b瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 |
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科目：高中生物 來源：2010年云南省玉溪市第一中學高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：單選題
如下圖所示為細胞呼吸的實驗裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟種子。48h后，預(yù)期所能觀察到的變化是 
| A．a(chǎn)瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 |
| B．b瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 |
| C．a(chǎn)瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 |
| D．b瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 |
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