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【題目】圖表示某二倍體生物的細胞分裂,下列敘述正確的是

A. 甲為初級卵母細胞,含8條染色單體

B. 乙處在有絲分裂后期,含4個染色體組

C. 丙表示等位基因分離,非等位基因自由組合

D. 丙處在減數第二次分裂后期,有兩對同源染色體

【答案】B

【解析】

根據題意和圖示分析可知:甲細胞含有同源染色體,其同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期,該細胞的細胞質均等分裂,說明該動物為雄性動物;乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期。

圖甲細胞中,正在移向兩極的染色體包含染色單體,說明甲正處于減數第一次分裂后期,由于細胞質均分,所以甲是初級精母細胞,細胞中含有4條染色體,8條染色單體,A項錯誤;乙細胞中的染色體正在移向細胞兩極,且在同一極存在同源染色體,說明乙處在有絲分裂后期,二倍體生物有絲分裂后期含有4個染色體組,B項正確;丙圖處于減數第二次分裂后期,細胞中的著絲點分裂,姐妹染色單體及其上的基因分離,而等位基因分離,非等位基因自由組合發生在減數第一次分裂后期,C項錯誤;丙處在減數第二次分裂后期,無同源染色體,D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在反射活動中,神經中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協調功能所必需的。神經中樞抑制產生機制可分為如下圖所示的三種模式。下列有關敘述正確的是

A. 能體現反饋調節機制的是模式Ⅲ

B. 模式Ⅰ中,若神經元①興奮,神經元④一定會興奮

C. 模式Ⅱ中,若神經元③興奮,神經元②的電位一定是外負內正

D. 模式Ⅲ中,若神經元②興奮后神經元①再興奮,神經元③可能不產生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為物質出入細胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白,①~③表示物質運輸的三種方式),下列有關敘述正確的是

A. ①可表示葡萄糖進入紅細胞

B. 三種運輸方式均能體現細胞膜的選擇透過性

C. 此圖若表示神經元的細胞膜,則神經遞質通過③排出細胞

D. 果脯在腌制過程中,蔗糖進入細胞的過程與②和③有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖,據圖分析,下列說法正確的是

A.①可能與細胞間的信息交流有關

B.①②④的基本單位均為氨基酸

C.③是細胞膜的基本支架,是固定不動的

D.c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(用冰水澆濕全身)其體內的一些生理變化過程示意圖(圖中①④為激素,A、B、C表示器官、組織或細胞)。請據圖回答下列問題:

(1)參加冰桶挑戰的人在被冰水澆濕后,人體位于下丘腦的_________________會興奮,并將興奮傳給結構A_____________,產生冷覺。

(2)圖中①為________________,直接參與①合成和分泌的細胞器有_____________。B表示_________

(3)全身冰水澆濕后,下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③,該過程體現了激素調節中的_________調節;當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現了激素調節中的____________調節。

(4)圖中④通過_____________來維持血糖含量的相對穩定。饑寒交迫時,_________(填激素名稱)與④的生理功能相同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是自然界最為重要的化學反應,其過程如圖 1 所示。塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活 在塔克拉瑪干沙漠腹地的兩種特有的綠色植物。科 研人員在 7 月份測定了兩種植物的凈光合速率(凈 光合速率=總光合速率-呼吸速率)、氣孔開放程度, 結果見圖 2。

(1) 圖 1 中反應②進行的場所是______,外界光照強度主要通過影響反應_____(①/②)影 響光合速率。光合速率可以用圖 1 中的_____釋放量或_____的吸收量來衡量。

(2) 據圖分析 8:00 時,兩種植物的光合速率______“>”“<”“=”)呼吸速率,從 8:00~20:00時,在_____時塔干檉柳有機物積累最多。

(3) 10:00~14:00 時,塔干檉柳凈光合速率逐漸下降,該時間段塔干沙拐棗的凈光合速率也有 所下降。請分析,塔干沙拐棗與塔干檉柳的凈光合速率下降的原因是否相同?_,說明判 斷的依據是什么?_____,并分析塔干檉柳凈光合速率逐漸下降的原因是什么? ______

(4) 在長期的進化過程中,塔干沙拐棗和塔干檉柳光合作用的特點是經過_____而形成的對 沙漠環境的______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環節,下列敘述正確的是

A. 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變導致基因庫的差別,但生物沒有進化

C. 地理隔離能使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】H2O2 能將鳥嘌呤(G)氧化損傷為 8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤(8-oxo dG),8-oxo dG 與 A 互補配對。若 片段有兩個 G 發生上述氧化損傷,則該片段復制兩次形成的子代 DNA 中不可能出現的—AGAGCT—是( )

A. 一半分子堿基序列保持不變

B. 一半分子含有 8-oxo dG

C. 全部分子 G-C 堿基對數減少

D. 全部分子 A-T 堿基對數增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將豌豆的一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體間行種植,隱性純合一行植株所產生的F1中( )

A.顯性個體和隱性個體都會有B.顯、隱性個體的比例是3:1

C.都為隱性個體D.顯、隱性個體的比例是11

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