科目:高中生物 來源: 題型:
A、該酶的最適催化溫度為30℃ |
B、圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶 |
C、由圖4實驗結果可知酶具有高效性 |
D、由實驗結果可知酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對于白臉猴來說,棲息地越大,種內斗爭越少,個體生存機會越大 |
B、白臉猴種群越大,種群維持時間越長,是因為出生率高的緣故 |
C、棲息地的破碎也會導致基因交流的機會減少 |
D、白臉猴種群越小,種群維持時間越短,這可能與氣候和疾病等原因容易導致種群內生物死亡有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型AaaBBbCcc的植物一定是單倍體 |
B、由未經受精的卵細胞發育成的植物一定是單倍體 |
C、體細胞中含有奇數染色體組的個體一定是單倍體 |
D、體細胞中含有兩個染色體組的生物體一定不是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
每隔20分鐘記錄一次刻度數據 | |||||
--------- | 24 | 29 | 32 | 34 | -------- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | 識別序列及酶切位點 |
SnaBⅠ | ![]() |
AcrⅡ | ![]() |
SacⅠ | ![]() |
BalⅡ | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素 |
B、在寒冷環境中,血液中含量會增加的激素有A、B、C |
C、D代表的激素能降低血糖濃度 |
D、甲狀腺分泌的甲狀腺激素通過導管進入血液循環后再到達作用部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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