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【題目】2011年中國農業大學獲得了表達TLR4基因的抗病綿羊,這種轉基因綿羊加大了對病原體的清除能力。如圖為該TLR4轉基因克隆羊的培育過程示意圖,請據圖回答下列問題:

1)②過程中是將重組質粒而不是將目的基因直接導入受體細胞的原因是_________。促進重組質粒進入受體細胞與質粒上的______基因有關。羊胚胎成纖維細胞是否已經導入目的基因的篩選方法有______(答出兩點)。

2)羊胎兒成纖維細胞培養過程中,細胞貼壁生長,數量不斷增多,往往會發生______現象,此時,需要用胰蛋白酶消化組織中的______和細胞外的其他成分,獲得單個的成纖維細胞懸浮液。

3過程中需要對羊胚胎成纖維細胞進行______的特殊處理,再取出細胞核,這有利于細胞核的一系列變化和細胞融合后______的啟動。

【答案】因為直接導入,目的基因無法在受體細胞中復制增殖和穩定存在 控制質粒DNA轉移的 根據標記基因篩選、DNA雜交技術篩選 接觸抑制 膠原纖維 營養限制性培養(或調節培養基中的牛血清濃度) 基因表達的分子開關

【解析】

1.基因表達載體的構建是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。其目的是使目的基因在受體細胞中穩定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發揮作用。

2.目的基因的檢測與鑒定的方法:檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,用DNA分子雜交技術;檢測目的基因是否轉錄出了mRNA,用分子雜交技術;檢測目的基因是否翻譯成蛋白質,用抗原-抗體雜交技術。

3.動物細胞培養過程中,細胞進行有絲分裂,數量不斷增多,當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖,這種現象稱為細胞的接觸抑制。貼滿瓶壁的細胞需要用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼續培養,讓細胞繼續增殖。

(1)將目的基因導入受體細胞時,必須先構建基因表達載體,因為直接導入受體細胞,目的基因無法在受體細胞中復制增殖和穩定存在,不能傳給下一代;促進重組質粒進入受體細胞與質粒上的控制質粒DNA轉移的基因有關,該基因能將插入的目的基因序列轉移并整合到生物的染色體上;檢測目的基因是否導入受體細胞羊胚胎成纖維細胞時,可根據質粒上的抗生素抗性標記進行篩選,也可用DNA分子雜交技術進行篩選,將單鏈的目的基因片段用放射性同位素標記,進行DNA分子雜交。

(2)在動物細胞培養過程中,細胞貼壁生長,數量不斷增多,當細胞生長到表面相互接觸時,往往會發生接觸抑制現象;故需要用胰蛋白酶消化組織細胞中的膠原纖維和細胞外的其他成分,獲得單個的成纖維細胞懸浮液。

(3)③過程表示取出供體細胞核,進一步進行細胞核移植,需要對羊胚胎成纖維細胞進行營養限制性培養(或調節培養基中的牛血清濃度)的特殊處理,再取出細胞核,這有利于細胞核內基因的選擇性表達,即有利于細胞核的一系列變化和細胞融合后基因表達的分子開關的啟動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人利用小球藻為實驗材料做了如下實驗,最初時BC試管中小球藻的量相同,請回答:

小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養液中,裝置(a)和(b)分別培養小球藻,將兩個裝置都同時放在陽光下。

1)小球藻細胞中,含有光合色素的膜結構稱作____________,一段時間后觀察,BC兩試管哪個更綠____

寫出此時A瓶中酵母菌主要的細胞呼吸方式的反應式_________________________________________

2)與B管小球藻相比,C管小球藻C3的相對含量會_______(增多保持不變減少)

3C管小球藻的光合作用速率達到最大時所需要的最小光照強度會_____(大于“等于小于”) B管小球藻,原因是________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在調查某生態系統中某一生物種群數量時,計算當年種群數量與前一年種群數量的比值(λ)而繪制的曲線圖。據圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 05 年內該生物種群數量基本不變,性比率保持 11

B. 10 年時該生物種群數量最少,原因可能是食物短缺

C. 25 年時該生態系統的生物多樣性可能下降

D. 15 年左右該生物種群增長速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物變異來源圖解的敘述,正確的是(

A.產生鐮狀細胞貧血的直接原因是圖中④的改變

B.圖中⑤是交叉互換型,發生在減數第二次分裂時期

C.圖中的①、②可分別表示為突變和基因重組

D.③一定會造成生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對日光溫室內的番茄葉片補充等強度不同波長的光,測得番茄光合速率的日變化情況如圖。下列敘述錯誤的是(  )

A. 據圖分析,在1000左右適當補充紅光,對番茄的生長最有效

B. 14001600,引起三組黃瓜光合速率均降低的主要因素是室內CO2濃度過低

C. 900-1100對照組CO2固定量比補藍光組多

D. 1230時,若適當提高溫室內CO2濃度,短時間番茄植株中三碳酸的合成速率不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用幼鼠作實驗材料完成生長激素和甲狀腺激素的相關實驗。(要求與說明:簡要寫出實驗思路,具體實驗操作過程不做要求,實驗條件適宜)

回答下列問題:

1)為驗證生長激素和甲狀腺激素對促進動物生長具有協同作用,實驗思路是:取______的幼鼠若干,隨機均分為AB兩組,對A組幼鼠實施垂體切除手術,B組幼鼠______10天后,對A組每只幼鼠注射適量且等量的生長激素,B組每只幼鼠注射適量且等量的生理鹽水;20天后,對A組每只幼鼠注射適量且等量的甲狀腺激素,B組每只幼鼠注射適量且等量的生理鹽水;30天后,對A組每只幼鼠______B組每只幼鼠注射適量且等量的生理鹽水,在此過程中,每天喂以適量且等量的飼料,并測量每組每只幼鼠的體重(g),記錄求平均值。

2)預測實驗組的實驗結果(以坐標曲線圖形式表示,并標明處理方式)

3)本實驗中,對實驗組小鼠切除垂體的目的是______。切除垂體后一段時間,會導致甲狀腺重量比對照組______(重//幾乎相等),從而影響甲狀腺激素的分泌,通過______作用使下丘腦合成和分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多。

4)生長激素會刺激蛋白質合成和組織生長,______糖的利用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關光合作用的問題:

⑴如圖1中甲過程進行的場所是_______________,乙過程屬于光合作用的_______________階段,若物質bO2來自同一物質,則物質b________________,物質c轉變為(CH2O)需經歷______________________兩個過程。

⑵圖示反應中,當突然停止光照,以下物質含量可能會突然減少的是_____________

A.三碳化合物 B.物質b C.物質a DADP+Pi

E.五碳化合物 F.(CH2O

⑶圖2是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗裝置圖,將該裝置置于不同光強下得到如下表1實驗數據,其中每格對應氣體變化量是10μmol。裝置中水草的呼吸速率是_____________μmolh-1,分析表中數據,在光強50μmolm-2s-1,裝置中水草每小時產生的氧氣量是 ______________μmol

⑷從表1中數據分析,該裝置中的水草達到光合作用飽和時,可能對應的光強是________

A100μmolm-2s-1 B.150μmolm-2s-1

C200μmolm-2s-1 D.無法精確確定

⑸為了實驗數據更為精確,在實驗實施中應如何設置對照組來校正物理等因素引起的誤差?__________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種藍細菌的細胞結構圖,下列敘述或推測錯誤的是

A. ①可能含有多糖,有保護作用

B. ②不易被纖維素酶水解,能維持細胞形狀

C. ③中蛋白質的含量一般較真核細胞的質膜低

D. ④源于③的內折,有增大面積及能量轉換的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為內環境各成分之間的關系圖,結合圖示回答下列問題:

1b代表的液體量是a代表的液體量的90%a10%進入毛細淋巴管,最終在____________處匯入血漿,如圖因某種原因導致淋巴循環受阻,則可能引起組織水腫,原因是________________________

2)研究表明,毛細淋巴管具有的特殊結構能夠使組織間隙中的細菌進入淋巴液,而在淋巴回流途徑中要經過多個____________(填某種免疫器官),在這里第二道防線和第三道防線均可對細菌發揮作用,推測該免疫器官中含有________________________等免疫細胞。

3)如果該圖所示組織細胞代表肝臟細胞,則飯后4小時,圖中毛細血管靜脈端的血管含量較動脈端________,造成這種結果的原因是________________________________________________

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