【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落和生態系統的一組是
①培養基中的一個菌落 ②某一湖泊中的全部生物
③生活在山洼草叢中的昆蟲 ④一片果園及其中的全部生物
A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④
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【題目】下圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，據圖回答下列問題：
（1）根據上述實驗對下列問題進行錐形瓶中的培養液是用來培養____________，其內的營養成分中是否含有32P？_____________。
（2）本實驗需要進行攪拌和離心，攪拌的目的是__________，離心的目的是________________________________________________________________。
（3）對下列可能出現的實驗誤差進行
①測定發現在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養時間較短，有部分噬菌體____________________________。
②當接種噬菌體后培養時間過長，發現在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體____________________________。
（4）赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，參照下圖被標記部位分別是___________（填數字編號）
（5）赫爾希、蔡斯實驗與艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗共同的實驗設計思路是____________________。
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【題目】下圖為某種單基因遺傳病的家系圖。下列描述錯誤的是
A. 從該家系圖可以判斷出致病基因的顯隱性
B. 從該家系圖不能判斷出致病基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上
C. 若該遺傳病致病基因位于常染色體上,則III6是攜帶者,且致病基因一定來自于I2
D. 若該遺傳病致病基因位于X染色體上,則III5和III6婚配生下的女兒一定不患該病
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【題目】如圖為某雌果蠅體細胞中翻翅基因(A)和正常翅基因(a)、星狀眼基因(B)和正常眼基因（b）在染色體上的位置關系，其中翻翅和星狀眼純合致死(若為XAY、XBY圮Y,則不致死)。 請回答下列問題：
（1）若這兩對基因位于果蠅的IV號染色體上,A、a和B、b這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律？_______ (填“是”或“不是”）。
（2）用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，子代果蠅出現了翻翅星狀眼：正常翅正常眼=15:1，推測其出現的原因最可能是翻翅基因和正常翅基因所在的染色體發生了_______，若已知雄配子中ab占1/4，則理論上應有_____(填比例)的精原細胞發生了上述變異。
（3）現有同學推測這兩對基因位于X染色體上,請利用實驗材料(翻翅正常眼和正常翅星狀眼的雌雄果蠅）設計實驗驗證此推測并預測實驗結果。（不考慮變異）
實驗方案：_________________________。
預期實驗結果：_______________________。
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【題目】微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的一組是（ ）
①念珠藻②酵母菌③藍球藻④大腸桿菌⑤乳酸桿菌⑥發菜⑦顫藻⑧ SARS病毒
A. ①③④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥⑦ C. ①③④⑤⑥⑧ D. ③④⑤⑥⑦⑧
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【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】
青蒿素是一種治療瘧疾的藥物成分，是青蒿組織細胞的一種代謝產物。如圖為青蒿細胞中青蒿素的合成途徑，其中FPP是合成青蒿素的必需物質，它在青蒿細胞和酵母細胞中都存在，而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細胞中。請回答下列問題：
（1）若利用基因工程技術培育能產生青蒿素的酵母菌，則需要向酵母菌中導入____________，要實現這一過程，需要借助____________（工具酶）來構建表達載。在對轉基因酵母菌進行大量培養時，____________（是、否）需要向培養液通入無菌空氣，以利于青蒿素的合成。
（2）還可以利用植物組織培養技術快速繁殖青蒿，生產青蒿的人工種子。首先需要以植物組織培養得到愈傷組織培養得到胚狀體、___________等為材料，包裹人工種皮可制成人工種子。人工種皮的主要成分為___________，還可以加入___________促進植物生長發育。
（3）目前，科學家主要是利用單倍體育種，來培育能穩定遺傳的高產青蒿。通過分離高產青蒿的花藥，通過組織培養獲得單倍體植株，然后利用___________或___________處理單倍體幼苗，使其染色體數目加倍，并進而篩選所需的純合高產品種。
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【題目】下列哪種現象屬于特異性免疫
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B.淋巴結中的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C.胃液中的鹽酸可殺死進入胃中的大腸桿菌
D.體內的抗體能消滅天花病毒
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