生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是
| A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異、基因重組 |
| B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果 |
| C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發生交叉互換的結果 |
| D．甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期，染色體數與DNA數之比為1∶2 |
科目：高中生物 來源： 題型：
生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是（ ）
A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異、基因重組
B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果
C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發生交叉互換的結果
D．甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期，染色體數與DNA數之比為1:2
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年北京東城區示范校高三12月教學質量調研生物卷（解析版） 題型：選擇題
生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞分裂過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是
A. 缺失和易位可以分別導致圖中甲、乙所示現象的出現
B. 甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果
C. 乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發生交叉互換的結果
D. 甲、乙兩圖常出現在有絲分裂前期，染色體數與DNA數之比為1：2
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南師大附中高三第四次月考試卷 題型：選擇題
生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是 （ ）
A．甲、乙兩種變異類型都屬于染色體結構變異
B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果
C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發生交叉互換的結果
D．甲、乙兩圖常出現在減數第二次分裂的中期，染色體數與DNA數之比為2：1
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年沈陽鐵路實驗中學高三上學期第三次月考生物試卷 題型：選擇題
生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是
A．甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期，染色體數與DNA數之比為1∶2
B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果
C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發生交叉互換的結果
D．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異、基因重組
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖北省武漢市高三起點調研測試生物試題 題型：選擇題
生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環形圈”、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是 （ ）
A．甲、丙兩種變異類型的分別屬于染色體結構變異、基因重組
B．甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果
C．乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發生交叉互換的結果
D．甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期，染色體數與DNA數之比為1：2
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