| A． | 種群中個體是生物進化的基本單位 | |
| B． | 亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群 | |
| C． | 馬尾松林地中所有動物構成了生物群落 | |
| D． | 生活在某肺炎患者肺部的所有肺炎雙球菌是一個種群 |
分析 本題是對種群、群落、和生態系統結構的考查．在一定區域內，同種生物的所有個體構成一個種群，種群是生物進化的單位，也是繁殖的單位，判斷種群的要點是同地、同種、所有個體；生物群落是同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合，判斷生物群落的要點是同地、同時、所有生物；生態系統的結構包括生態系統的成分和生態系統的營養結構，生態系統的營養結構是食物鏈和食物網．
解答 解：A、種群是生物進化的基本單位，A錯誤；
B、亞熱帶生長的常綠闊葉林屬于生態系統，B錯誤；
C、馬尾松林地中所有動物不能構成生物群落，馬尾松林地中所有生物才能構成生物群落，C錯誤；
D、生活在某肺炎患者肺部的所有肺炎雙球菌為同一個物種，故是一個種群，D正確．
故選：D．
點評 本題是知識點是種群、群落的判斷和生態系統的營養結構，現代生物進化理論的主要內容，對種群、群落、和生態系統結構的理解與記憶是解題的關鍵．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 限制性核酸內切酶的發現，使細胞工程應運而生和快速發展 | |
| B． | 蛋白質工程通過直接改變蛋白質的結構達到預期的目的 | |
| C． | 早期胚胎移入受體后，遺傳特性在孕育過程中容易受影響 | |
| D． | 單克隆抗體的制備綜合利用了免疫過的B淋巴細胞和癌細胞的特性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 無機環境中的碳進入生物群落的主要過程為光合作用 | |
| B． | 物質循環具有全球性及反復循環的特點 | |
| C． | 碳在生態系統中以二氧化碳的形式在生產者、消費者和分解者之間循環 | |
| D． | 植物枝葉經過微生物的分解后，其中的一些元素歸還土壤中，屬于物質循環的一部分 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 新細胞來源于老細胞 | |
| B． | 細胞是一個相對獨立的單位 | |
| C． | 細胞分原核細胞和真核細胞兩大類 | |
| D． | 一切動、植物都由細胞和細胞產物所構成 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•陜西校級期末）如圖為人體內環境的局部示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）內環境主要由圖中 （填序號）組成．CO2濃度最高的內環境成分是 （填序號），蛋白質含量較高的內環境是 （填序號）
（2）若花粉等過敏原引起過敏反應，會使圖中 （填序號）的通透性增大，（填序號）增多導致水腫．
（3）在正常情況下，抗體主要分布在 （填序號）中．
（4）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖中 （填序號），引起這種變化的根本原因 ，此病主要影響人體有氧呼吸第 階段．
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