【題目】成人可以有意識的排尿，嬰兒卻不能。這說明（ ）
A. 位于脊髓內的低級中樞受腦中相應的低級中樞的調控
B. 位于脊髓內的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控
C. 位于脊髓內的高級中樞受腦中相應的低級中樞的調控
D. 位于脊髓內的高級中樞受腦中相應的高級中樞的調控
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結構模式圖，回答下列問題：
（1）動作電位沿著神經纖維傳導時，神經纖維細胞膜內側局部電流的方向與動作電位傳導方向（相同、相反）．
（2）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，使肌肉不能發生收縮，但不知是阻斷神經纖維上的興奮傳導，還是阻斷神經元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．現有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置，請利用該實驗裝置從A，B，C，D，E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究．（在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激．假設藥物X在實驗位點起作用后，其作用效果在實驗過程中都不能消除．）
實驗步驟：
①將藥物X放于點，再刺激點；觀察記錄肌肉收縮情況．
②；
觀察記錄肌肉收縮情況．
實驗結果預測及相應結論：若 ， 說明藥物X是阻斷神經元之間的興奮傳遞；若 ， 說明藥物X是阻斷神經纖維上的興奮傳導；若 ， 說明藥物X是兩者都能阻斷．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某植物體細胞中染色體數量(2N=6),據圖回答下列問題
（1）圖中觀察染色體形態和數目最佳的時期是[ ]________。
（2）處于圖中3時期時，細胞的主要變化是_____________________________
（3）圖中1時期的染色體數目是__________，DNA數是______，染色單體數目是___________。
（4）開始出現染色體的時期是______；染色體開始轉變成染色質形態的時期是______,
（5）處于圖2時期時，細胞中的變化特點是______________________
（6）圖4時期細胞中間赤道板位置出現______，向兩邊延展形成_______，進而形成兩個子細胞。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面關于效應器的敘述中,正確的是( )
A. 不能接受傳出神經纖維傳來的興奮
B. 是傳出神經末梢及其支配的肌肉和腺體
C. 能感受體內外刺激
D. 能感受刺激并產生興奮
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設計了如下實驗：向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別固定于裝有20℃溫水的燒杯中．將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量．實驗裝置如圖下列相關敘述不正確的是（ ） 
A.甲、乙形成對照以消除各種環境因素的變化帶來的實驗誤差
B.實驗開始的一段時間內，甲、乙兩燒杯內液面都沒有發生變化
C.實驗開始30min后，兩燒杯內液面甲升高，乙沒有發生變化
D.可用溴麝香草酚藍水溶液檢測培養液以確認是否進行的是無氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是科研人員所研究的動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據圖分析，不正確的是（ ） 
A.①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現了生物膜的信息交流功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發育過程中發揮重要作用
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【題目】如圖所示為再生能力很強的單細胞原生動物喇叭蟲（圖中a.纖毛；b.細胞核；c.根部），將之切成①②③三段，發現有一段可以再生成喇叭蟲。下列有關敘述錯誤的是
A. 能再生成喇叭蟲的是②段
B. 在電鏡下觀察分裂間期的喇叭蟲細胞，可以看到染色體
C. b的核膜上有核孔，實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流
D. b是遺傳信息庫，是喇叭蟲代謝和遺傳的控制中心
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】實驗表明，ⅠAA的短距離運輸以細胞到細胞的方式進行，且輸入與輸出細胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關．PIN蛋白會通過胞吐（依賴于生長素應答因子ARF）輸出ⅠAA，圖2為部分作用機理．據圖判斷下列表述不正確的（ ） 
A.從圖1可知，ⅠAA的運輸只能從胚芽鞘形態學上端向下端運輸
B.ⅠAA，AUX/ⅠAA與TIR 1蛋白結合，促進IAA輸出
C.雖然ⅠAA輸入與輸出細胞的載體不同，但均消耗ATP
D.TPL與AUX/ⅠAA蛋白結合物含量升高，有助于ⅠAA的輸出
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